江苏南通如皋市接受教育信息化试点验收

根据国家教育部《关于组织开展第一批教育信息化试点验收工作的通知》要求，4月22日，受教育部委托，省教育厅、省教育信息化工作领导小组办公室组织专家组对如皋市“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点”工作进行了评估验收。如皋市教育局领导张俊、姜健荣及办公室、电化教育与技术装备办公室相关负责同志参加活动。

　　根据国家教育部《关于组织开展第一批教育信息化试点验收工作的通知》要求，4月22日，受教育部委托，省教育厅、省教育信息化工作领导小组办公室组织专家组对如皋市“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点”工作进行了评估验收。如皋市教育局领导张俊、姜健荣及办公室、电化教育与技术装备办公室相关负责同志参加活动。

　　根据教育部文件要求，本次验收主要根据各试点单位实施方案，对试点工作的完成情况进行验收评估，主要包括组织方式、协调管理、执行情况、支撑保障等，重点考察模式总结提炼和创新性;试点产生的效益、成果应用前景、示范引领和推广价值，特别是在利用信息技术转变教学模式、改进教学管理、提高教育质量等方面产生的作用和影响。

　　验收过程中，如皋市教育局局长、党委书记张俊向专家组汇报了近几年来在教育信息化和“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点”工作方面的主要做法、工作成效，并实事求是地分析了客观存在的问题。根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》(教技函〔2012〕4号)和《教育部关于公布第一批教育信息化试点单位名单的通知》(教技函〔2012〕70号)文件精神，如皋市被确定为国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点地区。近年来，我市在教育信息化工作和教育资源公共服务平台应用工作方面取得了一定的成效：教育信息化基础设施水平得到不断强化，优质教育资源开发和应用水平得到不断提升，广大教师的现代教育技术能力、教育公平程度、教育教学质量得到不断提高。

　　专家组充分肯定了如皋市教育装备工作由“被动装备”向“主动装备”转变，由上级“扶持发展”变成自我“挖潜发展”，由“标准装备”走向“特色装备”“创新装备”以及注重本土化资源建设及应用、运用信息化，助力“活动单导学”教学模式改革和建立以联盟学区为组织单位的信息化应用研究体系，提高学校均衡化水平等多种特色亮点做法。专家组也对如皋市今后教育信息化工作提出了建议，建议如皋市要进一步夯实数字化基础，同时尽快实现数字化向智慧教育的转型，要通过信息化支撑和大数据分析进一步完善和推进“活动单导学”教学模式改革，促进学生的个性化学习和个性化发展。

　　专家组还赴如皋市安定小学、江苏省如皋师范学校附属小学及如皋高新技术产业开发区实验初中、实验小学进行了实地考察，对四个学校信息化工作情况给予了高度评价。