山东莱芜召开现场会推进信息技术与教学融合创新工作

近年来，莱芜市围绕“三通两平台”建设，结合创建全国“县域义务教育发展基本均衡区”和“全面改薄”，不断加大投入，信息技术基础设施建设跃上新台阶。

　　近年来，莱芜市围绕“三通两平台”建设，结合创建全国“县域义务教育发展基本均衡区”和“全面改薄”，不断加大投入，信息技术基础设施建设跃上新台阶。“校校通”方面，所有学校全部接入互联网，中小学校园网增加到160所，占80%，接入10M以上带宽的学校179所，占93%，基本实现了“校校通”。2014年，我市“农村小学教学点数字资源全覆盖项目”高标准通过国家验收。“班班通”方面，全市多媒体教室总数达到2985个，占全部教室总数的98.6%(数据不含功能教室)，实现了“班班通”目标。19所学校建成录播教室。全市拥有教学用微机23305台，生机比达到11.4：1，专任教师达到人手一机。

　　据了解，在今后的工作中，该市将以信息技术与教学融合为核心，顺应教育信息化发展趋势，不断深化应用，促进信息技术与教学的融合创新，提升教育信息化水平，以教育信息化带动教育现代化。该市将着重推进信息技术与教学融合创新。重点抓好国家课程标准校本化、资源建设系统化、资源采集碎片化、媒体使用多样化、课堂建模规范化、微课制作实战化、学习评价适时化。探索微课和 ”的应用，使之成为学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体，能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的学习平台。