师资力量匮乏、薄弱学科教学难以正常开展一直是困扰休宁县农村偏远地区小学和教学点的难题，为了把优质课程资源实时传输到农村地区和偏远地区的教学点，安徽省依托宽带网络和视频会议技术，于2013年开始探索“在线课堂”的授课方式。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/2d266444f41c5bcjpg /><br />  　　师资力量匮乏、薄弱学科教学难以正常开展一直是困扰休宁县农村偏远地区小学和教学点的难题，为了把优质课程资源实时传输到农村地区和偏远地区的教学点，安徽省依托宽带网络和视频会议技术，于2013年开始探索“在线课堂”的授课方式。“在线课堂”是为了促进教育均衡发展、解决农村教学点开齐开足课程问题，依托宽带网络和视频会议技术，由城区学校或中心校优秀教师主讲，将优质教学过程实时传输到农村教学点，并与教学点教师一道，在线辅导学生共同学习的一种新型课堂教学方式。这一方式不仅解决了农村学校“缺师少教”的难题，也弥补了城乡之间的数字鸿沟。<p>　　2015年初休宁县正式列入安徽省第二批在线课堂项目县，省级投入资金约40万元，县级配套约8万元。共建设主讲课堂6个、接收课堂15个。2015年12月，21个项目校完成设备安装，经过近二个月调试，2016年新学期开学后这一新颖的授课方式在该县部分小学和教学点开始启用，15个接收教室近400多学生可以实时共享城镇学校教师提供的音、美、外等学科优质教学资源，昭示着休宁县城乡义务教育均衡发展又迈出了坚实的一步。</p>   </article> </div><div class=
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