近几年来,海南省教育信息化得到了快速发展,面对“互联网+”教育体系的逐步形成,教师如何适应新时期的教学?据了解,目前,海口市许多教师已经纷纷使用和掌握了信息化教学。
近几年来,海南省教育信息化得到了快速发展,面对“
,易使学生的课前预习变得简单高效,丰富的微课资源成为学生数学思维的引路人。同时,微课也成为课后检验学习效果的有效方式之一,使学生在课堂上、课外的学习有机结合,使教学时间与空间得到充分拓展,进而使学生的学习可以更加高效。 大大拓宽师生视野
近几年全市开展的标准化学校建设,有力地推动了农村学校的信息化建设,为农村地区提供了更为丰富的教学资源,给农村孩子开辟了新的学习思路。
秀英区东山中心小学数学教师王海梅表示,受教师、教学资源等限制,农村学校学生的眼界相对要窄,这也是农村教育的薄弱点之一。随着农村学校信息化教学的开展,大大拓宽了教师和学生的视野,为农村地区学生提供了丰富的学习资源。“老师,您做的课件真漂亮。”东山中心小学五年级学生黄敏盯着电子板上的内容说,以前看不懂的东西现在一下子明白了。
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