2016年2月24日下午，市级教育信息化课题《构建数字化智慧课堂，变革学生学习方式》推进会在龙柏中学召开。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/9a151173622d942jpg /> <p>　　2016年2月24日下午，市级教育信息化课题《构建数字化智慧课堂，变革学生学习方式》推进会在龙柏中学召开。闵行区教育学院院长助理龚耀昌、原区教科所所长龙一芝、区教育学院科研室主任何永红、区教育学院技术中心主任朱林辉、教育学院技术中心余恩秀老师、科技公司的领导和咨询师、龙柏中学黄保龙校长，以及龙柏中学全体行政、组室长和区校级骨干教师参加了推进会。会议由龙柏中学副校长杨志杰主持。</p><p>　　会上，黄保龙校长向全体与会人员介绍了学校开展此项课题研究所需要构建的课堂形态、研究的学习方式、研究的目标、推进计划和要解决的关键点等核心问题，并强调学校在近几年内将全面、全力、全员推进课题研究，力促学校教育信息化有效变革。唐轶群老师、张蓓老师、马金斌老师和井维兰老师则分别从年级组、教研组、骨干教师、青年教师层面，汇报了学校在推进教育信息化、电子书包实验等工作中的收获和困惑。</p><p>　　参加推进会的几位专家进行了点评指导。余恩秀老师指出，学校要在电子书包项目的有效推进与课题研究的紧密结合，从需求出发，基于学情，实现精准教学、拓展提高。朱林辉主任从加强理论立意、激发学生学习内驱力、用数据说话、开展比较研究等方面，就如何开展课题研究进行了指导。龚耀昌助理从分解式假设性验证实践、综合考虑课堂与学习方式的模型建构、重点关注让学生用起来动起来等，进行了课题研究路径的分析和指导。何永红主任围绕以人为本、基于学科、资源突破、点上求新四个关键词进行了指导。最后，原教科所龙一芝所长对本次课题推进会进行了总结性指导，要求学校加强顶层设计和实践验证、逐层分解研究任务，实现学习方式的有效变革;并指出开展《构建数字化智慧课堂，变革学生学习方式》课题研究，非常有价值，但非常有难度，学校一定要在破解教育信息化瓶颈的过程中总结经验，探寻学校教育信息化发展的规律。</p><p>　　科技公司对于学校开展课题研究所需的平台和技术支持等问题进行了回应，并表示一定会协助学校将课题研究工作落实到位，并通过小步快跑、快速迭代的方式，不断优化学校电子书包实验和课题研究的环境、平台与技术。</p><p>　　本次课题推进会是龙柏中学突破电子书包实验瓶颈的需要，也是改进课堂教学，变革学生学习方式的需要，更是提升师生信息素养、实现快乐成长的需要。此次会议是龙柏中学寻求教育信息化有效变革的一次全面动员和部署，也是深入开展市级教育信息化课题《构建数字化智慧课堂，变革学生学习方式》的推进会，将全面提升学校的教育信息化工作。学校将以构建数字化智慧课堂为抓手，实践自助式、合作式、体验式、 式等信息化环境下的学习方式，走特色化、校本化的教育信息化变革之路。</p> <br />   </article> </div><div class=
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