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时间：2016-02-29 12:00:00 发布 
标签：教育资讯 “慕课”作为教育民生工程，已经写入了东莞市政府工作报告。而在今年的政府工作报告中，更是浓墨规划了慕课的前景：新增微课1万节、推送2万节，选定100所学校开展慕课教学试点，推动30%的教师利用慕课学习。
东莞大规模开展“慕课”教学试点 一块平板电脑让学生共享优质教学资源慕课，这一时髦的新名词，已成为东莞教育近两年来的热词。
去年，“慕课”作为教育民生工程，已经写入了东莞市政府工作报告。而在今年的政府工作报告中，更是浓墨规划了慕课的前景：新增微课1万节、推送2万节，选定100所学校开展慕课教学试点，推动30%的教师利用慕课学习。
而东莞的慕课主要在中小学中开始推广试点，学生们在课堂上组成一个一个小型的学习小组，做习题、小组讨论都通过平板电脑的帮助来完成。从目前的情况看，试点情况良好，学生成绩有了不小的进步，连教师上课也更有动力了。
莞式慕课促进教育公平
通常来说，慕课主要集中在高等教育领域，服务于高校学生乃至成人的学习，但是东莞的慕课却有着自己鲜明的特点——主要走中小学路线。为什么要这么做呢?主要目的是为了促进教育公平。
东莞市教育局2015年的统计数据显示，在100万在莞接受教育的随迁子女中，大多数都集中在民办学校。然而，大部分民办学校教学资源并不够好。公办学校也存在区域之间、校际之间发展不均衡的问题。而慕课正好能为优质教育教学资源规模化覆盖提供了条件。
因此，东莞的慕课主要通过集纳和整合东莞乃至省内外的优质教学资源，通过慕课实现资源互通共享。同时，东莞市教育局鼓励试点学校，运用这些资源，进行教育教学方式改革，实施“双师教学”、“