江苏：徐州“学讲计划”走进“教学新时空”

2016年1月8日上午，徐州市教育局李运生副局长，教育教研室何振国主任和徐州高级中学秦晓华校长一起走进江苏省教研室“教学新时空”的校长沙龙栏目，和国家督学成尚荣、南京师范大家张乐天教授等专家一起进行了“‘学讲计划’：徐州市课堂教学改革行动”的现场对话和在线研讨。

　　活动由江苏省教科院基教所所长倪娟主持。李运生副局长首先介绍了“学讲计划”推行的背景、内涵、实施及工作反思，并对其精神和理念进行了解读。何振国主任从教研创新支持课程改革的角度介绍了徐州市教育教学研究室的一些教研新举措。秦晓华校长以徐高中的课改工作为例，介绍了学校推动教师行为转变和唤醒学生主体精神的改革实践。

　　本次活动的嘉宾之一，国家督学成尚荣先生对徐州市教育局在课改中体现出来的责任感和使命感，教育情怀和教育智慧给予了高度的评价。他认为，徐州的“学讲计划”非常准确地抓住了课改的几个核心问题，那就是以课堂教学方式的转变为核心，以学生为主体，以推动“学生学会学习”目标，以信息技术的融入为助力，这使得“学讲计划”充满智慧，也必将深刻影响徐州教育的走向。成尚荣先生说，“学讲计划”在教师与学生的关系、“教”与“学”的关系上回到了教育改革的原点，在信息技术与课改的融合上又顺应了时代的要求。徐州在课改理论和实践上的探索带给大家很多有益的启示。

　　江苏省基教所喻小琴博士认为，徐州的“学讲计划”让人感受到扑面而来的改革的春风，是市域课改的典范，值得更深入的挖掘。同时，她也在如何正确定位教师的主体作用、如何凸显校本化的改革特色提出了自己的建议。

　　南京师范大学张乐天教授谈了自己对“学讲计划”的六个“欣赏”，即基于教学的实际问题;理论支撑下的改革“理性”;突出先进理念的引领作用;探索了具有关联性、整合性、创新性的新模式;带来了教学和学校的真正变化;实践中不断深化思考。同时他也就优质资源的自我创生、教师如何引领课改等问题表达了自己的看法。

　　本次活动进行了全程的网络直播，来自全省各地的一线教师参与了在线的互动和研讨，他们就如何准确把握学情、如何利用信息技术支持课改等问题与现场来宾、专家进行了交流。

　　两个小时的现场直播不仅是徐州课改的一次展示，更是一次跨时空的生动活泼有效的教研活动，充分体现了“创新教研机制，转变教研方式，共享优质资源，提高教研效益”的新的教研精神。