信息技术时代的来临，给现代教育带来了巨大的冲击，传统的教育观念、教学方法正发生前所未有的变革，使教学氛围、教学效果产生显著变化。多媒体时代，课堂教学向何处去?

　　信息技术时代的来临，给现代教育带来了巨大的冲击，传统的教育观念、教学方法正发生前所未有的变革，使教学氛围、教学效果产生显著变化。多媒体时代，课堂教学向何处去? src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/1ece482f345796djpg /> <p>　　“松原市油区教育处高中教育联合体”给了我们一个全新的答案。</p><p>　　12月24日上午，松原市油区教育处高中教育联合体“高效课堂”教学研讨课暨油田高中“红杏奖”教学观摩课在吉林油田高中二楼多媒体教室火热进行。“同课异构”的教学模式、“课堂观察”的教研方法、网络互动的交流平台，为松原市基础教育带来一股清新盎然的春之气息。</p><p><strong>　　同课异构校际合作</strong></p><p>　　“在新课程的标准下，学生学习需要合作，学校教学更需要合作。”由吉林油田高中发起，吉林油田第十一中学、吉林油田实验中学参加的“市油区教育处高中教育联合体”，搭建了各学校之间相互交流的平台，对促进各校的教育教学工作，提升科研内涵，辐射优质教育资源，实现优势互补，资源共享产生了积极的促进作用。</p><p>　　本年度的教学研讨活动目的是研究新课程背景下有效教学行为，打造“高效课堂”。讲台上，来自吉林油田高中、吉林油田第十一中学、吉林油田实验中学的语文老师徐阳、李圣楠、巴可莹分别主讲了《氓》，数学老师韩雅娇、李淑玲、王晓光各自讲授了《直线与平面垂直的判定定理》。作课教师从自身的教学实际出发，采取不同的教学方法与手段，成功实现了一个共同的教学目标。六位教师通过“同课异构”的方式进行了精彩的授课展示，课堂教学风格各异、各有千秋。积极探索了创建“高效课堂”的有效教学途径和方法。</p><p><strong>　　课堂观察共同提高</strong></p><p>　　“课堂是教学的主阵地，向课堂教学要质量，构建富有生命力的高效课堂。”——这是市油区教育处高中教育联合体成员校校长们共同的教学目标。2010年成立的“油区教育处高中教育联合体”已经举办了五届教研活动，油田高中每年一届的“红杏奖”已举办二十八届评奖活动，通过扎扎实实开展教研活动，深化了课堂教学研究、促进教师专业发展，可谓“红杏枝头春意闹、教坛沃土育奇葩”，学校的领导班子时刻绷紧教学这根弦，经常深入课堂，为每个教师课堂教学把脉，狠抓课堂教学每个环节，使课堂教学水平有了新的内涵、新的突破。</p><p>　　本次教研课上，吉林油田高中选精兵部强将，设立了六个课堂观察小组。课堂观察小组的教师从教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学环节、教学效果、教师的教学行为、学生的学习方法与效果等4个维度、20个视角、68个观察点，观察课堂教学。通过课堂观察，分析整理了采集的大量观察数据，使作课教师优点与不足凸显了出来，课堂教学的得与失也如同被放在了放大镜下，让每个观摩的教师看得清清楚楚、明明白白，也体会多多，大大地有利于广大教师教学水平的整体提升。</p><p><strong>　　网络互动技术引领</strong></p><p>　　松原市油区教育处抢抓现代信息技术教育的制高点，加大投入，在松原市率先开通了“三通两平台”，高标准建设打造了云课堂。市油区教育处高中教育联合体开展的这次“高效课堂”教研课活动，第一次在市油区教育处教育城域网采用了先进的异度云课堂录播系统，实现了三校异地同步网络互动教学，这是利用教育城域网实施远程互动教学、教研的全新尝试，也是对油区教育处三通两平台建设成果的一次检验。同时，本次活动也在教育城域网上进行了同步网络直播。六位老师在吉林油田高中作课，油田高中校长张宝霞带领六个课堂观察小组在主会场听课。吉林油田第十一中学校长纪景华、吉林油田实验中学校长朱继德分别带领老师们在各自学校的多媒体教室全神贯注地听课观摩、交流研讨，然后每科课后都有专家通过云平台在分会场评课……而此时，油区教育处的领导班子成员及相关业务科室的同志正在机关四楼云平台主控室聚精会神地听课……市油区教育处的教育城域网无比神奇，为课堂教学创新搭建了一个开放的、自由的、宏大的、焕发生命力的、反馈及时的教学云平台!</p><p>　　松原市油区教育处高中教育联合体“高效课堂”教研课活动，为开展校际交流与合作，推进新课程的改革，促进基础教育全面和谐发展，研究创新人才培养规律，探索出有益的区域教研之路。市油区教育处应用“云平台”开展教学活动的成功，必将大力推动油区教育在新起点上实现新跨越，为松原市教育教学的创新发展开辟出新天地。</p> </article> </div><div class=
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