为推动全省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施,进一步提升教师信息化教育教学水平,深化信息技术与教育教学的融合,12月28日-29日,第四届浙江省中小学教师教育技术应用能力大赛在杭州市学军小学紫金港校区举行。

  “通过信息技术的应用,使原本遥不可及的事物近在眼前,给学生更直观的感受和情感体验;通过电子白板一个简单聚光灯功能的应用,实现课文插图功能的最大化;通过白板写写画画,指导学生找出句子的停顿处、重音处,学会朗读的技巧”“使学生互动参与文本批注,达到不动笔墨不读书的潜移默化;更多便于随机调用的软件的使用,使得教学不再受预设的限制;通过大数据的收集分析学情,对症教学……”这是参加第四届浙江省中小学教师教育技术应用能力大赛的教师们在说课时发出的由衷的感慨。

  为推动全省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施,进一步提升教师信息化教育教学水平,深化信息技术与教育教学的融合,12月28日-29日,第四届浙江省中小学教师教育技术应用能力大赛在杭州市学军小学紫金港校区举行。省教育技术中心书记郭兆良、省教育厅师范处副处长牟凌刚出席比赛现场。

  此次大赛由浙江省教育技术中心、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室联合举办。经过遴选推荐,最终来自全省的71名小学语文、小学数学教师参加了省级比赛。同时,大赛通过浙江省远程教育网络平台进行了现场视频直播。大赛分为现场比赛、信息技术应用能力提升工程学习成果评价和教师空间应用评比等3个环节。其中,现场比赛环节要求教师在短短的4个小时内运用教育技术对当天随机抽取的教学课题进行教学设计和制作课件,并根据教学设计进行说课展示和回答专家提问,旨在考察参赛教师对教育技术的运筹帷幄、文本解读能力及教学智慧;信息技术应用能力提升工程学习成果评价环节要求教师在个人空间上传2015年中小学教师信息技术应用能力提升工程学习成果,包含教学设计、教学课件和课堂实录等3方面内容,旨在考察交流参赛教师在能力提升工程学习中的成果,增强教师资源共建共享的意识;教师空间应用评比环节则主要从教师空间特色建设、资源共建共享、日常空间应用、利用空间开展各类教育教学活动情况等方面进行评价。

  郭兆良指出,随着社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程全面加速,教育信息化的重要作用更加凸显;目前,浙江省教育信息化已进入融合创新的发展阶段,教师信息化能力建设是教育信息化可持续发展的基本保障。他强调,要进一步深化对教育信息化的认识,树立适应“ ”时代发展的教育新理念,通过加强教育信息化政策、环境、资源和机制建设,充分发挥教育信息化在促进教育公平、提升教育质量、优化教育资源配置、创新人才培养模式、转变教育发展方式等方面的重要作用;要高度重视教师推动教育信息化发展的关键作用,不断提升教师信息化教育教学能力,推进教与学方式变革和创新。

  据悉,浙江省今年启动实施了省中小学教师信息技术应用能力提升工程,在完成玉环县、婺城区、越城区等3个培训试点的基础上,并已基本完成全省10万余名小学语文和小学数学教师的全员培训。此次大赛正是配合提升工程实施的举措之一,旨在交流培训成效,展示培训中优秀教师的学习成果,示范引领、以点带面,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,以信息化引领教育的改革和创新。

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