随着天津市成为全国第三个实现义务教育发展基本均衡的地区,两轮义务教育学校现代化达标建设工作也基本完成。目前,全市近1200所义务教育学校已达标,惠及84万中小学生,为实现义务教育高位均衡奠定了良好基础。

  走进津南区小站镇东大站联合小学,宽敞的教室、现代化的设备、整洁的校园……全然不见初建校时简陋的模样。新建的教学楼让外来务工人员子女享受到优质的教育环境,塑胶操场让孩子们每次活动后不再“灰头土脸”,近30个电教室让农村娃通过网络与城里孩子同上一堂课……这些变化就是本市在“十二五”期间义务教育学校现代化达标建设带来的实实在在好处。

  “前几年村里企业发展好,外来务工人员激增,学生数量也增加了近一倍,孩子们不得不挤在一起学习、活动。”东大站联合小学副校长李培松说,“2008年,市教委出台《天津市义务教育学校现代化建设标准》,2013年又启动实施了新一轮达标工作,从硬件、软件两方面,要求学校在办学条件、学校管理、教师队伍和素质教育等方面必须达标。在政府部门的帮助下,学校不仅扩建了面积近一倍的教学楼,重新修建操场、厕所、图书馆等设施,还安装了电脑、网络等信息化设备。学校焕然一新,老师更有干劲儿,没想到咱农村孩子也能在这样好的学校上学。”

  记者从市教委了解到,随着本市成为全国第三个实现义务教育发展基本均衡的地区,两轮义务教育学校现代化达标建设工作也基本完成。目前,全市近1200所义务教育学校已达标,惠及84万中小学生,为实现义务教育高位均衡奠定了良好基础。

  “‘十三五’期间,市教委将更加关注困难地区教育的发展问题,调动更多优质教育资源向农村地区延伸。”市教委主任王璟表示,“在学前教育阶段,过去五年,本市提升改造230余所乡镇中心幼儿园和580余所村办标准化幼儿园,进一步满足了农村幼儿的入园需求。今后五年,仍将学前教育、幼儿园建设的重点放到农村。在职业教育阶段,市教委将认真落实中等职业教育免除学费、给家庭经济困难学生发放补助的政策。在师资培训方面,将推行乡村教师支持计划、中小学教师职务职称制度改革,提升乡村教师的能力和水平,使乡村教师能够有更多的成长空间,享受与城市教师一样的发展机会。”

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