山东威海环翠区信息技术助力教师专业发展

实现信息技术与课程的整合，对发挥学生的主体地位、培养学生的创新能力有重要的作用，也对教师的能力、素质提出了更高的要求。环翠区教师队伍在教育信息技术革新的背景下不断转变转念、勇于创新，寻求信息技术与课程整合的最佳方式，探索出了一系列切实可行的方法。

　　更新观念，制定发展计划。各学校教研团队围绕信息技术与课堂教学的整合进行研讨，从学习新技术、新技术与课堂整合、信息技术研讨等几个方面入手，制定出了切实可行的学期计划，为提高信息技术运用水平绘制出清晰明朗的发展蓝图。

　　认真取经，吸取新技术精华。通过组织“中学教师远程研修之信息技术篇”、“环翠区学科和信息技术整合课堂大赛”、“协作区电子白板深度培训”和“电子书包推广培训”，组织教师参加威海市 培训等信息技术培训活动。在各项活动中，教师们认真学习信息技术与课堂教学的结合技巧，利用每次宝贵的学习机会虚心请教，不断提高自身的技能。

　　探索实践，积极进行课堂整合。在实际的教学中，每位老师在课堂中充分运用多媒体、电子白板、优课教学、电子书包教学等信息技术手段，不断在教学中摸索、创新，使新技术手段最大限度地发挥作用，助力课堂教学。充分利用每次的教研组活动时间，进行信息技术课堂研讨，共同就实际课堂教学中的信息技术运用出现的问题进行共同的分析和讨论。