贵州岑巩县：513套“班班通”打造数字化教学新模式

近年来，岑巩县积极推进数字化校园建设、城乡学校网上结对共建和打造本土化的优质资源体系，加快促进教育优质均衡发展，跑出了教育现代化的加速度。

　　据介绍，“班班通”也称多媒体教学一体机，包括一体化多媒体教学机、短焦距投影仪、交互式电子白板等现代化设备，老师可以将制作好的课件输入配备的电脑，通过投影仪在电子白板上播放课件内容，利用电子笔直接在电子白板上写字，还可以连接互联网，实现“教育资源共享、资源利用最大、教学效果最优”。

　　“课堂上不仅能看到生动的画面，还有声音，让我们有种身临其境的感觉，相当有趣，每堂课的内容都印象深刻!”凯本镇中心小学五年级四班的肖国涛说，同学们都很喜欢这样的课堂，一边学习一边感受快乐。

　　“班班通”的应用，不但成为教师教学的好帮手，也成为学生主动求知的工具，让师生共同受益，增强了双方互动，大幅度提升了孩子们的学习积极性，让孩子们不再是为学习而学习，孩子们越来越享受学习带来的快乐。

　　“将课文的内容以声感、形感、色感、动感直接作用于学生的感官，使其在学生的大脑里留下鲜明的形象，从而促进学生在听、说、读、写几个方面的能力得到提高，获得更多的收益。”该县第一小学有20余年教龄的语文教师杨崇娟说，这套现代化的教学工具给教师和学生带来了质的飞跃。

　　“班班通”的使用提高了教学效率，使课堂教学更直观、更生动，实现多渠道信息传递，对促进课堂教学模式的转变、提高教学质量起到很大推动作用。

　　“现在，无论是在城区还是在农村，‘班班通’系统遍及了义务教育阶段的每所中小学，多媒体教学让课堂焕发了前所未有的生机。”该县教育局局长杨新明说，立体化的课堂不仅激发了老师们工作的积极性，而且点燃了学生们学习的激情，课堂效率大大提高，愉悦、高效课堂从口号开始慢慢变成现实。

　　据了解，该县始终坚持教育优先发展战略，高度重视先进教学设备的引进与配备。自启动教育信息化建设以来，先后为全县47所学校配备新型“班班通”系统513套，惠及27000余名学生，实现了义务教育阶段学校“班班通”全覆盖，为全县“数字化校园”建设奠定了坚实的基础，有力地推进了教育现代化进程。