根据成都市教育局信息，通过扎实推进“三通两平台”建设，2012—2014年，成都投入教育信息化建设资金17.8亿元。中小学校全部接入教育城域专网，校园网覆盖率100%，600多所学校实现有线和无线双网覆盖;多媒体到班率1:1;师机比、生机比分别达到1:1、6:1。目前，省数字校园云平台学校、教师、学生注册比均为100%;省教育资源公共服务平台学校、教师、学生注册比分别为100%、81%、44%。

　　“十二五”即将结束。回顾过去5年，四川省教育信息化取得长足进步。尤其是成都，不少举措都走在全国前列。12月2日，记者从成都市教育局获悉，《成都市教育信息化发展规划(2014-2020年)》，进一步明确了任务书、时间表和路线图。成都建立市、县、校三级管理体制，学校设立信息技术主管职位。成都市不仅在全国率先将教育信息化纳入教育现代化监测评估体系，也在全国率先设立中小学信息化主管职位。目前，成都市共有国家、全省的教育信息化试点、示范学校104所。石笋街小学、棕北小学、新津花桥小学等三所学校评为全国教育信息化创新应用先锋学校。而信息化有力促进了城乡教育均衡发展。成都市已基本实现了中心城区优质教育资源对近郊、远郊学校的满覆盖，共有47所农村小学、78所初中、40所高中的5.2万名学生同步享受名校优质资源。

　　根据成都市教育局信息，通过扎实推进“三通两平台”建设，2012—2014年，成都投入教育信息化建设资金17.8亿元。中小学校全部接入教育城域专网，校园网覆盖率100%，600多所学校实现有线和无线双网覆盖;多媒体到班率1:1;师机比、生机比分别达到1:1、6:1。目前，省数字校园云平台学校、教师、学生注册比均为100%;省教育资源公共服务平台学校、教师、学生注册比分别为100%、81%、44%。

　　成都市在全国率先将教育信息化纳入教育现代化监测评估体系。2012年，开展“教育信息化水平”监测工作，并纳入对区(市)县政府的年度目标考核。2014年，成都教育发展水平指数首次位列副省级城市第一位;区(市)县教育现代化发展水平总达成度均值为93.08%(较2011年提高16.5个百分点)，达成度在90%以上的区(市)县为17个(较上年增加6个)。

　　也在全国率先设立中小学信息化主管职位。成都制定印发《关于进一步加强中小学校教育信息化工作的意见》，在全市中小学设立信息化主管岗位，享受中层干部待遇，统筹推进学校教育信息化应用工作。目前，成都市共有国家、全省的教育信息化试点、示范学校104所。石笋街小学、棕北小学、新津花桥小学等三所学校评为全国教育信息化创新应用先锋学校。

　　信息化有力促进了城乡教育均衡发展。成都市已基本实现了中心城区优质教育资源对近郊、远郊学校的满覆盖，全市共有47所农村小学、78所初中、40所高中的5.2万名学生同步享受名校优质资源。2013年，成都成为全国率先全域实现义务教育均衡发展的省会城市和副省级城市。2014年，全市义务教育发展均衡总指数为0.25(2010年为0.41)，校际均衡水平显著提升。信息化也扎实推进了教育现代化进程。“新理念、新课程、新技术”得到广泛运用。教师教育技术能力提升工程扎实推进，全面完成2015年度培训计划，市本级已培训骨干教师6000人，大多数教师能比较熟练地运用数字资源备课、教学、辅导学生和开展家校沟通。成都市共6.7万名教师注册参加“一师一优课、一课一名师”活动，网上晒课4.9万节，54节优课荣获省级一等奖，均位列全省第一。13所“未来学校”建设试点取得积极进展，已建成“未来班级”47个。

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