金凤区以信息化推进课堂教学的深入变革,在线教育、翻转课堂、微课程等以网络信息技术应用为支撑的新教育模式得到普及。2012年以来,金凤区先后投入5000余万元,实施了计算机室、语音室、多媒体教室、电子录播教室、校园网络等50多个信息化建设项目,更新配备计算机2000余台,交互式多媒体班级覆盖率达到了100%,已形成了“学校有特色、课改有特点、教师有专长、学生有特长”的办学局面。

  银川市金凤区第十一小学学生家长李力强近日告诉记者:“以前孩子生病请假要落课,现在有了‘微视频’,如果孩子没去上课,晚上我就和孩子在家一起反复观看老师当天讲的课,就像在课堂听课一样,真是太方便了。”

  为了让学生更好地掌握老师讲课的要点,金凤区各学校每天都会将教学难点微视频发到家长微信群,以帮助学生领会老师在课堂讲的疑难问题。第十一小学教导主任费涛告诉记者,学校为了跟上信息化教学步伐,各门课程均有专人指导制作成视频课件,不同时长的课件应用在不同领域。对“微视频”,家长和学生都非常欢迎,常常是一家人一起观看。

  在第十一小学操场,记者看到六年级二班正在上体育课,体育老师给每组学生发了一台平板电脑,学生们坐在草地上聚精会神地观看教学视频。费涛介绍说,体育课打破常规教学方法,老师让学生观看体育教学视频,比如投篮应该分几步?踢足球怎样传球?学生找出特点进行分析,发现问题后,老师再亲自示范,这样的教学效果往往事半功倍。

  金凤区以信息化推进课堂教学的深入变革,在线教育、 程等以网络信息技术应用为支撑的新教育模式得到普及。2012年以来,金凤区先后投入5000余万元,实施了计算机室、语音室、多媒体教室、电子录播教室、校园网络等50多个信息化建设项目,更新配备计算机2000余台,交互式多媒体班级覆盖率达到了100%,已形成了“学校有特色、课改有特点、教师有专长、学生有特长”的办学局面。

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