“云教室”视频连接的另一端,是远在3000公里外的国家开放大学视频会议室。国家开放大学党委副书记、课题主持人张少刚带领学校工程研究中心的老师,对课题进行结题指导。

  上午10点半,前一天晚上刚从乡下调研归来的西藏昌都市教体局副局长达嘎,准时出现在昌都市电教馆的“云教室”。

  他此次有两个“任务”:一是参加国家社科基金教育学重点课题“工业化、城镇化、农业现代化、信息化同步推进下的农村教育发展与改革研究”课题的子课题结题指导会,二是受国家开放大学委托,向昌都3所中小学捐赠3台3D打印机,用于新技术应用培训。

  “云教室”视频连接的另一端,是远在3000公里外的国家开放大学视频会议室。国家开放大学党委副书记、课题主持人张少刚带领学校工程研究中心的老师,对课题进行结题指导。

  这种依托网络视频的信息技术应用远程交流已经开展一年多。2014年7月,国家开放大学利用学校的“云教室”系统进行视频连线,面向昌都地区中小学信息技术教师及援藏干部开展“新技术教育应用”系列培训远程授课,授课内容涵盖三维设计学习、3D打印体验等。

  “这种学习模式在高原地区是非常受欢迎的,对我们而言,开展这个课题研究,绝不仅仅是打印出几个3D作品就完事了,还要把培训研究的成果继续延伸。”援藏干部、昌都市教体局教科所所长周国玺说,从今年8月起,昌都市教体局的视频会议室连接昌都市下辖的一区十县,开展全市大视频网络教研。

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