11月4日,湖北省副省长郭生练和省人大、省教育厅、省经信委的有关负责同志,共同深入西陵区绿萝路小学,现场调研宜昌教育信息化建设成果,督办省人大第728号重点建议办理情况。

  11月4日,湖北省副省长郭生练和省人大、省教育厅、省经信委的有关负责同志,共同深入西陵区绿萝路小学,现场调研宜昌教育信息化建设成果,督办省人大第728号重点建议办理情况。  src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/671c164068e2ac7jpg  />
<p style=  湖北省副省长郭生练、省教育厅厅长长刘传铁、宜昌市副市长王应华调研绿萝路小学
 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/58441036b1be800jpg  /></p><p style=  湖北省教育厅厅长刘传铁、市教育局副局长翟秀刚、西陵区政协副主席教育局长朱昌林调研绿萝路小学

 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/4cc54f52fd035e2jpg  /></p><p style=  宜昌市副市长王应华、市教育局副局长翟秀刚、西陵区政协副主席教育局长朱昌林调研绿萝路小学

  郭生练一行在西陵区绿萝路小学校长谭娟的带领下,先后参观了学校操场、“九九八十一”个好习惯展示墙、教室、功能室、教师办公室等场所,认真观摩了301班语文云课堂教学,并在微机室观摩教育云学生网络探究、美术室观摩互动教学。郭生练先后走进书法教室、音乐教室和电子钢琴室亲身感受现代化教学的氛围。调研中,郭生练与学生和老师们亲切交谈,对课堂上浓厚的信息化教学氛围表示赞赏。

  实地调研结束后,王应华副市长汇报了宜昌市推进教育信息化工作情况。“十二五”期间,宜昌市教育信息化工作有序推进,成绩显著。一是市委政府高位统筹。市委市政府先后出台了“十二五”工业和信息化规划、“智慧宜昌”建设工作方案、信息惠民工作方案、“宽带宜昌”建设意见、“三网融合”工作方案等一系列规划和政策措施。信息化建设取得显著成效。二是经费投入持续增长。近几年,市电子政务安排的“智慧教育”项目,用于网络建设和平台开发投入近600万,市级财政专列“教育现代化装备项目”科目,从2010年起600万逐年递增至今年1400万,做到持续投入,逐年增长;各县市区结合国家“改薄”工程,累计投入约10亿元。三是基础设施基本建成。网络做到百兆到校,千兆出口上外网,终端设施装备全市覆盖率达100%。四是应用活动广泛开展,从宜昌教育公共服务平台的开发和应用、教学点的数字资源应用、“一师一课”等活动应用形成了“以学定教、自主合作”的宜昌高效课堂特色。第五,队伍建设有序推进。六是工作机制不断健全。市委政府对教育信息化工作的高度重视、持续投入、强力推进,有力地促进了全市教育均衡发展,促进了教育公平,促进了教育质量不断提升。王应华副市长表示“十三五”时期宜昌教育信息化工作将从加快“ ”教育行动步伐,在宽带网络设施、数字资源建设、教师应用能力、体制机制创新等重点领域加大力量,积极探索,培养更多创新人才,促使我市教育信息化建设向更高水平,更深层次发展。

 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/e2e02be4d573e39jpg  /></p><p style=  省人大第728号建议《关于加快推进湖北教育信息化的建议》提案办理座谈会现场

  省政府副秘书长聂天元主持召开了省人大第728号重点建议办理工作座谈会。省教育厅厅长刘传铁向提案人汇报了省人大第728号重点建议办理情况。

  在省人大代表、华中师范大学教授周宗奎教授《关于加快推进湖北教育信息化的建议》提案办理座谈会上,郭生练副省长指出:“宜昌作为全省教育信息化第一批试点城市教育信息化建设全面铺开,所有教学点全面覆盖,相关工作取得了显著成效”。该校作为是宜昌教育信息化的生动缩影和典型代表,师生在信息化背景下教与学操作娴熟、精彩生动,令人印象深刻。最后,郭生练对后一步教育信息化工作提出要求,湖北是教育部确定的国家教育信息化唯一试点省份,省委、省政府高度重视,希望全省要牢牢抓住教育信息化发展的重大机遇,将信息化作为教育改革的重要抓手,力保湖北省教育现代化工作提上一个新的台阶。副市长王应华、市教育局副局长翟秀刚表示宜昌将在“十三五”时期把教育信息化作为重点,先行先试,力争做出表率。

  宜昌市教育技术装备站和西陵区教育局为本次调研工作精心部署,全力展现了宜昌市教育信息化建设的实际水平,获得了各方面广泛赞誉。

  备注:省人大第728号建议为《关于加快推进湖北教育信息化的建议》,由省人大代表、华中师范大学教授周宗奎在今年省“两会”期间提出,内容包括建议完善教育网络基础设施、建设数字学校、培养数字教师、建设地方数字化课程等。

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