贵阳市教育局组织的“四区县”在白云区实验中学开展的“班班通”教研交流活动，极大地调动了老师们学习和使用电子白板的热情，有利于更新教师教学理念和教学方法，为充分发挥交互式电子白板辅助教学作用奠定了基础，有利于尽快优化教学过程，提高课堂教学质量，共同打造卓越课堂。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/2811be55fb68be9jpg /></p><p>　　为进一步推进交互式电子白板与学科课程整合，探讨交互式电子白板在教学中的有效应用以及基于网络远程互动的录播教室教学。近日，贵阳市教育局电化教育馆组织南明区、观山湖区、白云区和息烽县等四区县在白云区实验中学(原白云一中)开展了一天以应用“ ”在日常教学中的应用，充分挖掘“班班通”的功能，发挥其在教育教学中的促进作用，逐步缩短城乡间的教学差距，4区县的88名教师参加了本次教学研讨及培训活动。</p><p>　　杨通宝老师利用电子白板中的钢琴工具教学生音阶</p><p>　　活动上午由白云区实验中学的杨通宝老师献上了一节生动、高效的音乐课，这节课充分利用远程视频互动系统，以录播教室为教学场地，白云区实验中学与白云区民族中学通过网络开展同步教学、同步研讨，实现了白云区实验中学优质教育教学资源和白云区民族中学资源互联、师生互动，从而促进信息化背景下的教师专业发展，改变学生的学习方式，实现优质教学资源的共享，运用远程视频互动将远在农村的白云区民族中学学生与白云区实验中学的学生连在了一个课堂上，形成了区属学校与农村学校教学资源进行了有效整合，促进了义教均衡的发展。</p><p>　　活动下午，首先是贵阳市第三中学的张春鹤老师进行《电子白板运用探讨》培训，最后是贵阳市电教馆的副馆长张燕明进行了《信息技术与教学的深度融合》的培训，张馆长指出教育信息化的关键在于要将信息技术融入到教育教学的全过程，运用信息技术逐步改变原有的教育教学过程与模式，实现以知识传授为主的教学方式向以能力素质培养为主的教学方式的转变，进一步突破传统教学活动的时空限制，提升教育教学的效率与质量。这一变革的过程就是信息技术与教育教学融合的过程，只有融合才能体现出信息技术对教育改革与发展的作用，这才是教育信息化的本质。</p><p>　　贵阳市电教馆副馆长张燕明对四区县教师培训</p><p>　　课后，所有听课教师打破了校际间的壁垒，坦诚直言的进行了评课、研讨活动，白云区实验中学主持工作的姚红梅副校长在点评时，强调我校要坚持以教育信息化带动教育的现代化，要探索交互式电子白板技术如何与课堂教学进行有效整合，使我们的课堂教学如虎添翼，大放异彩。</p><p>　　总之，此次贵阳市教育局组织的“四区县”在白云区实验中学开展的“班班通”教研交流活动，极大地调动了老师们学习和使用电子白板的热情，有利于更新教师教学理念和教学方法，为充分发挥交互式电子白板辅助教学作用奠定了基础，有利于尽快优化教学过程，提高课堂教学质量，共同打造卓越课堂。</p> </article> </div><div class=

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