福建福州8名老师开“呆瓜微课工作室” 传授数学知识

“在这个互联网的时代，微课贴合05后‘数字化孩子’的接受习惯。”呆瓜微课工作室的发起者——台江教师进修学校的陈老师说，这个微信公众号里正在逐步汇集“一到六年级的数学教材知识难点和课后练习难点”。

　　陈老师说：“我们希望通过一个贴近孩子的模式，给孩子一个主动学数学的理由，最终达到行为泛化，从而养成自主学习的习惯。”

　　呆瓜们认为：“微课的形式，可以作为常规教学的一个补充。”家长们也很欢迎，今年就读温泉小学一年级的曾绎华的爸爸告诉记者：“我下载了很多与学习有关的APP，大多数孩子都不喜欢，唯独这个呆瓜微课工作室，孩子很乐意看。现在她对数学的兴趣明显提高了。”