近日，海盐县教育局在县研训中心召开“海盐县教师信息技术应用能力提升工程培训动员大会”，全县各小学的教学校长、分管培训的教务主任、试点学科工作坊坊主及教育局人事科、研训中心的相关领导与教师共80多人参加动员大会，教育局党委副书记、副局长康建兵到会并讲话，研训中心马忠明主任主持会议。

　　 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/c26ec8b8e179jpg />　　 　　近日，海盐县教育局在县研训中心召开“海盐县教师信息技术应用能力提升工程培训动员大会”，全县各小学的教学校长、分管培训的教务主任、试点学科工作坊坊主及教育局人事科、研训中心的相关领导与教师共80多人参加动员大会，教育局党委副书记、副局长康建兵到会并讲话，研训中心马忠明主任主持会议。<p>　　康建兵副局长在讲话中结合教育部《中国中小学教师教育技术能力标准》的要求，对教师信息技术提升工程实施的必要性作了说明，并向与会人员提出了三点要求：一是要提高认识，明确在教育现代化背景下每一学科每一教师都必须具备利用现代教育技术进行教学的能力，这是教师能否胜任教育教学的一项重要条件;二是要理解内涵，充分认识到教育技术能力提升培训与以往信息技术等级培训的区别，要引导教师在教学设计上下功夫，能习惯性地把信息技术与学科教学进行有机融合;三是要加强管理，确保实效，认真做好每一个环节、每一个细节的工作，满足教师的培训需求，同时要通过“ ”比赛、示范课评选与网上展示、参训教师信息技术应用“大比武”等活动，营造“技术为我所用，教学因我而变”的良好氛围，实实在在地提高教师教育技术与学科教学的融合能力。县研训中心徐彩华副主任解读了“教师信息技术应用能力提升工程”的相关文件精神，并就海盐县提升工程的推进工作做了具体部署。</p><p>　　本轮信息技术应用能力提升工程海盐县按省教育厅规划要求，率先启动“小学语文、小学数学”两学科的培训。其中，小学语文由中国教师研修网承办远程指导，小学数学由浙江大学继续教育学院承办远程指导。会议结束后，工作坊坊主分“小语、小数”两小组就工作坊的工作策略、工作方式作专门培训，学校中层领导作移动式学习，以便全面了解不同工作坊的学习方式，更全面地组织协调两学科的工作推进。中国教师研修的项目总设计师刘博博士亲自为小学语文工作坊作专题指导;浙江大学研修网则委托县区管理员邱月亮老师作工作坊业务培训。</p> </article> </div><div class=
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