玉溪教育云平台依托云计算中心,探索出了现代信息技术与教育的深度融合方式。平台的部署实施将带来教学理念、教学技术、教学方式、学习方式和教育管理方式的变化,“这些变化必将促进玉溪教育教学的巨大变革。”

  临近暑假前的一个上午,玉溪四中初二(2)班的同学正上着一节语文公开课。通过网络,春和街道马桥中学初二年级的同学同步参与到整个公开课中,两边师生你问我答、互动积极。

  “通过互联网,城里的优质教学资源也能让乡村学生共享,缩短了距离,更实现了教育公平!”分属城乡两地学校的老师们这样感叹道。

  紧邻着玉溪四中的玉溪一小,在教室的触控一体机上,教师可以通过图片、视频、音乐等方式为教学提供素材,让课堂变得更加生动。教师成为课堂“设计者”,传统课堂一对多的传播模式正在被学生手中的手机、平板、电脑所解构。师生们利用手中的“高科技”,享受着教育信息化的福利。

  改革资源分享机制,发展“ 空间,贯穿了课前课中及课后全环节。

  项目研发负责人告诉记者,玉溪教育云平台依托云计算中心,探索出了现代信息技术与教育的深度融合方式。平台的部署实施将带来教学理念、教学技术、教学方式、学习方式和教育管理方式的变化,“这些变化必将促进玉溪教育教学的巨大变革。”

  也就是说,教师靠一本书走遍天下的方式已不再适应。通过云平台等多种信息化手段的运用,教师已从知识的传授者,逐渐转变成学生获取知识的协助者。

  市教育局信息化办公室主任王韶琨则认为,玉溪教育云平台上线使用后,可以做到全学科与信息化的深度融合,涵盖教、学、管、评、研等各个方面。这十分有利于促进教育资源均衡化的发展,“全覆盖、广应用、促均衡”的目标也不再遥远。

  “可以说,玉溪教育是全市发展信息产业的受益者,也是其中的推动者。以玉溪四中、马桥中学为代表的城乡学校,就是受益者的具体体现。”王韶琨说,全市695所公办学校、45万师生和100多万家长都可从玉溪教育云平台受益。

  目前,全市数字化校园一期59所学校建设已全部完工,主要建设多媒体教室、计算机室、校园网、录播室、校园安全监控系统等硬件设施。在教育云平台建设中,市级财政将每年安排500万元经费,专项用于教育教学资源库开发建设、扩容和更新。年内还将不断拓展“互联网+教育”应用效益,促进各类教育齐头并进、城乡教育共同发展。

 
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