在“互联网+”时代,学习方式与教育方式正在进行双重变革,在此背景下,全国各地已有不少企业都瞄准数字教育,发力电子书包。专家表示,电子书包将是大势所趋。

  在“ 教育出版”,为学校、教师、学生、家长提供一个资源共享、信息互通的实名网络移动学习空间。在这个平台上,老师、学生、家长可以互相关注,老师可以看到学生的学习进度,家长可以看到孩子最近的学习情况,学生也可以和自己的小伙伴们一起交流。

  除此之外,这个平台归纳了“网络课堂”“智能题库”“互动课堂”“资源e库”等多个栏目,帮助老师们解决了很多难题。老师们通过网络便可下载所需要的内容,包括图片、视频等,进一步丰富课堂教学。青年路小学教师李艳说:“电子书包让我的教学变得更加生动。”

  据了解,目前时代教育在线拥有正版电子图书近5万种、试题15万余道、多媒体教育资源容量近5T。凭借优质资源和创新设计,得到了安徽省教育主管部门的认可,其参建的安徽省基础教育资源应用平台已覆盖安徽省16个地市的近2万所学校,初期已有30万名教师和15万名学生进行试用。

  中央电化教育馆副馆长丁新表示,电子书包将是大势所趋。“现在的老师面对的都是‘90后’‘00后’的学生,这些学生是数字时代的‘土著’,如果老师的教材、教学方法不变革,很难跟上时代发展。”他认为,在“互联网+”时代,学习方式与教育方式正在进行双重变革,这将重构教育模式。

  多地开花,有望结成数字教育创新联盟

  对于电子书包应用服务云平台,全国各地已有不少集团、公司都瞄准数字教育,发力电子书包。丁新认为,在某种意义上,这种“各自搭台”的做法其实也是一种资源的浪费。

  “全国各地都在搭建教育云平台,但云平台需要互联互通。”丁新谈道,互联网的一大特征就是融合发展,数字化教育行业也需要联合起来,实现“无论是学生还是老师,只要一上网就可以找到他们需要的内容”的功能。

  安徽出版集团党委副书记田海明对此表示:“电子书包要避免小而散的形式,否则做不大也做不强。”他提议,要与全国其他省市出版集团合作,建立一个数字与新媒体出版技术创新战略联盟,为这些地方提供该集团电子书包平台及资源,让更多地方的孩子可以使用数字化技术学习课程。

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