浙江省高校教育信息化负责人工作例会顺利召开

为进一步推进浙江省高校教育信息化工作，7月2日，浙江省教育信息化工作领导小组办公室在杭州召开高校教育信息化负责人工作例会。省教育技术中心主任施建国出席会议。

　　浙江大学等27所首批省数字校园示范建设学校分别交流了学校教育信息化推进情况、主要特色和亮点、存在的问题以及意见建议，探讨了“十三五”期间高校教育信息化工作思路。据介绍，2013年以来，我省先后启动实施了两批“浙江省数字校园示范建设”项目，目前全省拥有26个国家信息化试点单位、6所全国百所数字校园示范校、222所省数字校园示范建设校，培育了一批教育信息化品牌和特色。如浙江大学的自主型社会化建设的理念和模式，浙江工业大学的可视化远程实训教学，杭州电子科技大的“WIFI+手机+课堂教学”模式探索，浙江经济职业技术学院的信息化“推转”课堂教学手段创新，浙江中医药大学的“建模型、锁四率、构体系”技术路线与方法，中国计量学院的网络课程教学和精品特色资源库建设等。

　　会上，施建国作了《浙江省教育信息化形势分析》的专题报告，从基础教育教育信息化、职业教育信息化、高等教育信息化和教育管理信息化等四个层面分析了我省教育信息化的基本进展情况，指出了我省教育信息化建设中存在的问题，明确了推进措施。施建国指出，随着国内外教育信息化的迅速推进和技术对各个行业产生的深刻影响，新时期教育信息化已成为办学水平高低的重要标志，省教育厅对教育信息化工作高度重视。针对我省“十三五”期间教育信息化发展思路，施建国认为，应确立“技术引领教育现代化”的理念;探索“基于数据教育教学的精准管理”;建立“技术驱动学习内生动力”的机制;探索“基于技术的教育教学创新”;探索“基于技术的学科建设”。施建国强调，“十三五”期间我省教育信息化要分级建设彰显区域和学校特色;要把空间集群建设作为重要内容;要持续推进教育信息化试点区校;要把创新实验室作为融合创新的重要载体;要充分重视信息安全工作。

　　此外，会议还通报了国家信息化试点和省数字校园示范校网络空间检查情况和省数字校园示范建设校验收要求。

　　本次会议的召开，是我省建立高校教育信息化负责人工作例会制的良好开端，有利于加强对我省高校教育信息化工作的统筹和指导。据悉，我省将进一步建立健全高校教育信息化负责人工作例会制度。

　　浙江省教育信息化工作领导小组办公室有关成员，各省首批数字校园示范建设学校分管信息化工作负责人共40余人参加会议。