教室里不见粉笔、黑板，而被电子双板代替;学生们上课无需携带教材和作业本，而是轻便的平板电脑或者手机;老师的板书或PPT一键发送到学生终端上，不用再记笔记;学生对着手中的移动终端圈圈点点，上传答题，老师当场批改，是对是错、正确率多少一目了然。

　　教室里不见粉笔、黑板，而被电子双板代替;学生们上课无需携带教材和作业本，而是轻便的平板电脑或者手机;老师的板书或PPT一键发送到学生终端上，不用再记笔记;学生对着手中的移动终端圈圈点点，上传答题，老师当场批改，是对是错、正确率多少一目了然。这是近日记者在郧阳师范高等专科学校教师技能训练中心“未来教室”看到的情景。据了解，这也是鄂西地区首个“未来教室”。 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/9447bd96ef84d7ejpg /> <p>　　“未来教室”的布局和传统课堂完全不同：讲台上，黑板变成了两块70寸的电子双板，可一边播放PPT，一边板书解析。双板内容可以互相补充和任意穿插，改变了传统的线性教学方式，方便教师对教学内容直观、生动的呈现。教室里安装了录播设备，可对整个教学过程进行录像或直播。课桌都是六边形分组搭配，可以配合讨论式、探究式教学模式拼接成不同的形状，提倡学习的自主性、探究性、合作性。</p><p>　　不仅仅是在外观设备、学习空间上的变革，“未来教室”在智能技术和海量资源上有更强大的优势。基于电子双板的课堂教学平台可与多种移动终端互动，老师可以将课件和各类学习资料发送到每一位学生手上的移动终端，学生也可以通过终端答题、提问、讨论，与老师互动;教学平台还提供了K12教育中几乎所有学科的优质教学资源和教学辅助工具，不仅有文档，还有视频、音乐、动画等，提高了学生的学习兴趣。课堂教学与智能技术相结合，整合多媒体学习环境，大大提高了教学的灵活性，能更好地激发学生创造性思维。</p><p>　　随着教育信息化的深入发展，基础教育领域将要实现“三通两平台”全覆盖，传统的教学方法和模式也将得到根本性改变。郧阳师范高等专科学校师范类专业主要培养面向基础教育的教师，“未来教室”既是一个中小学虚拟仿真课堂，又是一个掌握信息技术的实训室，是师范生体验信息化条件下课堂教学的重要场所。</p> </article> </div><div class=
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