2015年提出的“互联网+”概念，在教育领域也产生出新的教育教学模式，同时也催生许多新的教育服务业态。国家开放大学近年来组织城乡社区教育“i-实验”教学活动，探求互联网与教育深度融合的新模式，营造和谐社区生态环境，助力全民终身学习型和学习型社会建设。

　　2015年提出的“ 、大讲堂、名家讲座、生态菜园、创意大赛、歌唱展播等形式多样的活动，带动了城乡居民参与热情和学习积极性。一批丰富多彩的“i-实验”学习成果陆续呈现出来。“旧物改造装点生活、和谐社区”书法篆刻、美丽社区中国画、中国茶具创意设计、“秀出中国梦”服饰搭配、“我的菜园我做主”等，一个个来自社区、家庭、学习者的作品让人感动，展现出学习型家庭、学习型组织、学习型社区和学习之星的风采。

　　“互联网+”战略的提出，意味着国家层面的战略布局，这是各级各类教育发展与改革的机遇和挑战。就社区教育而言，如果学校、社区、社会组织、企事业单位和地方政府多方齐心努力，汇聚社会优质资源，深度融合社区教育与新技术应用，建构智慧教育社区，探索“互联网+”时代社区教育新模式，将有利于推动社区治理，催生“i-实验”带来的就业创业和社区服务经济发展，营造出美丽社区青山绿水、美好家庭邻里和睦、孩子大人其乐融融和居家养老有乐有为的社区和谐生态环境。

　　(作者系国家开放大学党委副书记，教育部社区教育研究培训中心主任)

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