近年来,沁阳市坚持“边建设边应用、边培训边应用、边研究边应用”的原则,做到硬件与软件融合、行政推动与有效应用融合、电教部门与教研部门融合、强校与弱校融合,在融合中应用普及,在融合中创新提升,走出了一条富有县域特色的教育信息化之路。

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沁阳市实验小学与王召乡前庄小学进行远程视频互动教学<br /> 
  沁阳市位于河南省西北部,素有“千年古县、河朔名邦、商隐故里、乐圣之乡”的美誉,是文化名人朱载堉、李商隐的故乡。目前,全市共有各级各类学校114所,教师4453人,在校生65000余人。近年来,沁阳市坚持“边建设边应用、边培训边应用、边研究边应用”的原则,做到硬件与软件融合、行政推动与有效应用融合、电教部门与教研部门融合、强校与弱校融合,在融合中应用普及,在融合中创新提升,走出了一条富有县域特色的教育信息化之路。<p><strong>  在融合中创新信息化工作机制</strong></p><p>  “上下融合,实关激劝。”做好教育信息化工作,首先是管理者思想的深度融合,是政策与执行的深度融合。沁阳市出台《关于印发沁阳市教育信息化三年行动计划(2015—2017年)的通知》,成立了教育信息化建设领导小组,形成了“政府为主体,教育、发改、财政等职能部门合力推进”的工作机制,并将教育信息化工作纳入政府教育督导范畴,实行年度目标管理考核。市教育部门将教育信息化作为“一把手工程”来抓,制定了《沁阳市教育部门关于进一步推进教育现代化、建设智慧教育的意见》,成立了领导任组长的教育信息化应用工作领导小组,各学校也分别成立了由校长任主任的现代教育技术中心,全力推进教育信息化工作。</p><p><strong>  在融合中构建信息化资源平台</strong></p><p>  立足实际,改善网络基础环境,为全市信息化发展铺就快车道。投资500余万元,建成了区域网络中心、教学质量评估中心和“沁教云”人人通空间平台。全市中小学校(含教学点)全部通过100M光纤接入焦作教育城域网,实现教学区和办公区无线网络全覆盖,校园网接入带宽在百兆基础上向千兆跨越。投入资金4000余万元,实现中小学“班班通”覆盖率100%,义务教育阶段成建制以上小学交互式电子白板配备率100%,师机比达到1∶1,生机比为9.5∶1;全市建录播教室8个,多功能室145个,全市每所义务阶段学校至少拥有一个视频互动教室。</p><p>  提升教师信息化能力,加大优质资源应用与开发力度。目前,沁阳市4453名教师中,20%到过先进省市学习,80%听过国内知名专家辅导,100%通过市级教育信息化考核。50岁以下教师100%会使用多媒体教学设备,100%会制作课件,100%会做
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