杜占元在讲话中充分肯定了我省承担的教育信息化试点工作。他指出,“安徽全省的试点就很有成效,其中行政管理方面的‘5个纳入’很有创造性。

  近期,2015年全国电化教育馆馆长会议在山东省青岛市召开。会议主题是“围绕深化应用,促进教育资源公共服务平台互联互通,构建数字教育资源共享服务机制”。教育部副部长杜占元出席并讲话。

  杜占元肯定了全国电教系统2014年为推进教育信息化快速发展所做出的突出贡献,并从4个方面对今年工作提出具体要求:进一步增强全面深化应用的责任心和紧迫感;围绕全面深化应用,全力推进“一师一优课、一课一名师”活动及网络学习空间的应用、总结提炼典型案例和模式、继续实施好“教学点数字教育资源全覆盖项目”、全面配合做好首届国际教育信息化应用展览筹备等工作;加快推进教育云服务体系的应用;进一步加强自身能力建设。

  杜占元在讲话中充分肯定了我省承担的教育信息化试点工作。他指出,“安徽全省的试点就很有成效,其中行政管理方面的‘5个纳入’很有创造性。为实现‘三通两平台’的核心任务,各种机制、各种办法都可以创造,教育信息化绝不能搞成‘一刀切’。”

  为深入推进试点工作,我省对教育信息化工作实行“五个纳入”:纳入到我省义务教育法实施办法中,规定“县级以上人民政府及其有关部门应当加强现代远程教育传输网络建设”,“推进优质教育教学资源共享”;纳入到省政府对各市政府年度工作目标的考核之中,督促各市政府加强中小学教育信息化基础设施的建设;纳入到省委组织部、省政府教育督导委员会对县级党政主要负责人和分管负责人的教育工作考核之中,推动县级党委、政府切实履行教育信息化工作职责;纳入到义务教育发展基本均衡县的督导检查和评估认定中,严格考核、公开问责,形成推进基础教育信息化的责任机制;纳入到教育强县的评估认定之中,促进县级政府重视和加强基础教育信息化工作,以此提升县域内教育整体水平。

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