浙江省诸暨市：15万学生娃 共享云电脑

如果你没有听说过，那么你现在可以来见识一下了。在诸暨，所有初中、小学机房的成千上万台显示器都没有配备单独主机，而是连接上了同一台设在诸暨教育信息中心的“云电脑”主机。

　　记者日前走进诸暨市东白湖镇斯民小学。这所创办于1905年的乡村小学机房里的电脑很别致，它们由显示器、键盘、鼠标以及一个比机顶盒略小的云终端设备组成，与普通电脑相比，这台电脑少了一个笨重的主机。

　　记者试着打开电源，输入用户名和密码，点击“确定”，就出现了熟悉的桌面，再尝试其他功能，虽然没有主机，但效果与普通电脑一模一样。

　　诸暨教育信息中心的陈锡坤主任道出玄机：这只比机顶盒还小的盒子叫“云终端”。有了它，每一台电脑显示器不需要单独的主机，就能和信息中心的大型服务器联网，这就是全县学校共用的“云电脑”。这样一来，不仅大大节省了各个学校在推进现代化教育过程中的重复投入，还可以利用这一平台进行全方位的教育服务。

　　打造如此先进的云电脑系统，诸暨用了5年时间。

　　根据规划，到2015年，义务教育阶段中小学学生电脑比要达到5比1，这意味着有15万名义务教育阶段学生的诸暨要配备大约3万台电脑。配这么多台电脑，管理的难题就摆在了面前。全市哪怕组建50人的电脑维修队伍，天天跑着修电脑也不够用，而且传统电脑维护成本高、能耗也高。

　　调研商讨后，5年前，诸暨决定尝试引入云计算新技术来开发“教育云”平台，每年财政出资5000万元，购买信息化设备，力争让每一位师生都拥有随时可用的专属“个人虚拟计算机”。

　　2012年底，在上海云终端技术专家帮助下，诸暨“云电脑”终于开发成功。这朵“教育云”使信息中心的云计算终端连接诸暨27个乡镇(街道)的小学、初中，所有学校都可共享云平台上先进的软硬件资源。

　　“云电脑是革命性的变革，最大的好处是节省了不少运行成本。”陈锡坤算了一笔账，传统电脑的寿命是3到5年，现在云计算电脑的云桌面可用近10年。

　　与普通电脑主机相比，云终端的低功耗也使电力成本大大降低。按3万台电脑算，每台电脑的主机功率大约在300瓦左右，按一天运行8小时、一年200天，一度电一元钱计算，每年电费需1440万元;而桌面云终端的功率每台只有20瓦左右，每年仅电费就可节省1300多万元。

　　由于云终端只需维护中心服务器即可，原来身兼电脑修理工、网络管理员的电脑老师也被解放了出来，可以专心教学。

　　在“教育云”平台上，每个老师和学生凭借平台派给的专属账号登录，即可共享云中心提供的教育资源。牌头镇中心小学校长许浦说，老师的云计算电脑文档目录中有所教学科的各种教学资源，程序中也安装了每学期要用到的软件。

　　对于云电脑带来的好处，学生的感受也很深。诸暨东白湖镇上泉小学的楼紫艳同学说：“以前的电脑不仅速度慢还老出问题，现在的电脑速度很快，有问题也可以统一维修。”她只要在云计算电脑上输入自己的学号，就跳出了老师上一节课的知识回顾，自己留存在数据盘里的作业也得到了老师的点评，“用起来很方便。”

　　据悉，诸暨这朵“教育云”现在开始由义务教育阶段向高职学校延伸，云计算电脑将惠及更多乡村师生。