近日，常州市“智慧课堂”第三讲“创客教育”在虹景小学如期举行 。本次活动由常州市教育局主办，天宁区教文局承办、虹景小学协办。

　　 src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/dbbf90455aeb140jpg />　　 　　近日，常州市“智慧课堂”第三讲“ 教育的发源地，在2011年起，全区就以信息技术为突破口开展创客教育研究，开发了《趣味编程》《一起玩3D打印》等系列课程，使天宁的学生能享受到面向未来、与世界同步的信息技术课程，使学生的视野、信息素养和实践能力、创新能力得到进一步发展。</p><p>　　虹景小学近年来在创客教育项目中进行了一些实践，在实践中，老师们开始逐步转变自己的观念创客教育所提倡的以兴趣为前提的“学中做，做中创”的理念也正在学校生根、萌芽……本次活动所呈现的两个教学现场，就是这一理念在学科教育中的践行 。 《多功能尺》的教学中，俞敏惠老师引导学生通过畅谈奇思妙想，激发学生的创新意识;通过小组设计多功能尺子，培养学生的合作创新能力;通过作品点评，引导学生聚焦尺子独特的功能，学生们运用数学元素，提出适切的见解，实现尺子特有的数学价值以及它的实用性。 如果说多功能尺属于创想阶段，而秦赛玉老师的《你的想法实现了吗?》直击创的终极目标——实现创想 。课堂中回顾了前期学生以兴趣为起点的探索与学习过程，在各项目组汇报交流的基础上围绕产品的安全、实用及功能拓展进行了创造在细节设计方面的优化与提升。 他们的课堂传递着这样一种理念：给予学生一种广阔的思维空间，让学生在自由的空间中打开思维的通道;给予学生运用知识深入思考的机会，让他们在创造过程中，真正体会到知识的结构与原理，感受到学有所用的快乐;给予学生融洽和适合时机的交流和思维碰撞，让他们在交流中得到启发，学会合作与分享，更多关注了活动本身的育人价值。</p><p>　　周云校长对学校开展“创客教育”的实践进行了专题汇报。陆志平老师和陈美玲教授对本次活动进行了点评，肯定了虹景小学在创客数字化学习方面进行的努力，并一致认为数字化是创客教育的基础，创客教育将成为我们未来教学所追求的新的教学形态。</p><p>　　（原标题：“智慧课堂”第三讲观察“创客教育”）</p> </article> </div><div class=
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