新疆兵团教育信息化发展规划（2015-2020年）

　　为加快推进兵团教育信息化建设，深化教育综合改革，支撑兵团教育现代化建设，促进教育信息化建设又快又好的发展。依据国家及兵团中长期教育改革和发展规划纲要的精神，按照教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(教技[2012]5号)和《关于加快推进兵团教育信息化的意见》(新兵办发[2014]75号)提出的总体战略、发展任务和行动计划，结合兵团教育实际，制定本规划。

　　第一部分 总体战略

　　一、现状与挑战

　　“十二五”以来，经过各级党政和教育部门共同努力，兵团教育信息化建设取得了长足发展。信息化基础条件和设施明显改善，网络环境得到优化，基本实现宽带网络“校校通”任务;各级各类学校校园网络体系基本建成，各级各类数字教育资源不断丰富，信息化教学应用不断拓展;师生信息素养不断提升，应用水平不断提高;部分教育管理和业务系统投入使用，教育管理信息化初见成效;教育信息化对促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现，加快教育信息化发展成为全社会的高度共识。

　　必须清醒的认识到，兵团教育信息化还面临诸多困难和挑战。建设与发展缺乏统一规划，统筹管理机制尚未建立;各师、院校各自为阵、条块分割和重复建设现象严重，“信息孤岛”普遍存在;支持教育信息化发展的政策环境、评价体系和人才队伍尚不完善，可持续发展能力不足;教育电子政务尚未普及，教育基础数据库等重要业务系统尚未建立，依托信息化手段进行科学、有效管理的水平较低;城乡、区域、校际之间的教育信息化发展不均衡，网络接入和信息化基础设施建设水平参差不齐，数字教育资源共建共享程度和应用水平较低，优质资源尤其匮乏;教师信息技术应用能力普遍较低;教育信息化对培养创新人才的支持作用还不显著;整体投入不足，公共服务能力亟待提高。从总体来看，兵团教育信息化发展仍处于初级阶段，整体水平较低，教育信息化建设任务十分艰巨。

　　当前，兵团教育改革和发展处于关键时期，机遇与挑战并存。以教育信息化带动教育现代化，是时代发展的必然趋势，是优化教育结构、促进教育公平、提高教育质量的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求。各师、院校必须高度重视教育信息化工作，必须抓住教育信息化建设和发展的历史机遇期，按照兵团的统一部署，加快推进教育信息化进程。

　　二、指导思想和工作方针

　　(一)指导思想。以科学发展观为指导，全面落实国家及兵团中长期教育规划纲要对教育信息化的总体部署。坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以“三通两平台”建设为抓手，以信息化学习环境和优质教育资源建设为基础，以教学信息化和管理信息化应用为重点，以推动学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，加快推进教育信息化发展进程，为落实兵团教育现代化提供有力的支持与保障。

　　(二)工作方针。兵团教育信息化以应用需求为导向，坚持以下工作方针：

　　1.面向未来，育人为本。面向兵团经济社会发展的目标要求和创新人才培养需要，以人的发展需求和社会需求为导向，努力为每位学习者提供个性化学习、便捷学习的环境和服务，形成人人皆学习、时时可学习、处处能学习的信息化学习环境。

　　2.统筹规划，分类推进。根据各类教育的特点和各师、各校的发展实际，统筹教育信息化的整体规划、建设目标和技术标准，明确任务，坚持分类指导，鼓励形成特色。

　　3.多方参与，共建共享。以人才培养、教育改革和发展需求为导向，开发应用优质数字教育资源，构建信息化学习和教学环境，建立行政(政府)主导、多方参与、共建共享的开放合作机制。

　　4.深度融合，引领创新。实现信息技术与教育教学的全面深度融合，充分发挥信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。