浙江杭州市下沙开发区：首次尝试智慧课堂

这几年，随着在线教育的开放与流行，视频微课、翻转课堂、MOOC(慕课)成为教育变革的三大热点。其中，平板电脑教学就是视频微课的方式之一。下沙一小正是采用这种方式尝试建设视频微课系列，创设智慧课堂，推进翻转课堂，达到个性化教育的目的和效果。

　　“互联网时代已经使教育方式出现了更多种可能，平板电脑教学就是这种方式之一。”学校一位负责老师说。

　　这几年，随着在线教育的开放与流行，视频微课、 ，达到个性化教育的目的和效果。

　　“一个班的学生，任课老师根据他们平时的学习情况和测试成绩，可以大致分为优秀学生、中等生和较差生。传统课堂的教学情况，任课老师往往是面向中间、兼顾两头，即知识点的传授和教学进度以中等生掌握为主要原则。而用平板电脑等视频终端上课，课上，学生可以实时呈现自己的学习成果，实时交互浏览学习成果，教师可以及时根据学生学习情况调整教学进度和策略。这样一节课下来，老师利用自己的积累主观经验加移动终端上的数据分析，更好的了解上课学生的学习情况，达到个性化教育的效果。”老师说。

　　目前，学校正规划建一个未来教室，里面配有专门的平板电脑供学生随时学习。学校还将深入推进翻转课堂，即老师提前将知识点制作成小视频，借用信息技术上传到学生的学习系统或网络上，供学生们随时查阅。

　　用平板电脑上课，是否会让学生用它上网玩游戏?整天对着平板电脑，视力会降低吗?

　　针对家长可能担心的问题，学校老师解释说：“学生所用的平板电脑，是根据教学内容制定的系统，不会随意安装娱乐应用软件，更无法用它做与学习无关的事情，里面所有的资料都来源于老师。少部分游戏也与课程内容挂钩，不必担心学生用它玩游戏。至于对视力可能的影响，学校会选择高清屏、可调亮度的平板电脑，学生也不会一整天都用平板电脑上课，只在有必要、对课程有帮助的情况下使用，家长不必太担心。”

　　（原标题：首次尝试智慧课堂 主观经验加客观数据，推进个性化教育）