为了加快义务教育均衡发展进程，顺应教育部教育信息化应用工程在教育领域发挥更好的作用。4月17日，泸州市纳溪区教育信息化现场工作会在纳溪区白节镇中心小学举行。

　　为了加快义务教育均衡发展进程，顺应教育部教育信息化应用工程在教育领域发挥更好的作用。4月17日，泸州市纳溪区教育信息化现场工作会在纳溪区白节镇中心小学举行。现场参观了白节镇三华完小、白节小学办公室信息化系统、图书信息化管理系统、科学实验室、体育器材开放、校园同步课堂直播系统、网络教室、楼道书吧、教室图书架、乡村少年宫等。
src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/6deafda9f244bcdjpg /></center><p>　　现场会观摩了信息化建设、管理及应用成果，充分肯定学校信息化建设取得的成绩，希望学校充分发挥示范引领作用，加快全区教育信息化建设;听取了校园直播系统同步课堂的一节《英语》课，就是在中心小学多媒体教室上课，通过网络传播，三华完小通过网络计算机上网接收，再通过投影仪和电子白板，让三华完小的学生也能够清晰的收听收看这节英语课。充分利用网络平台的开放性、共享性，实现了学生自主学习，充分调动了学生学习的积极性和主动性，凸显了应用教育信息技术大大扩展课堂教学内容，提高学生学习兴趣及落实学生课堂主体地位，深入推进课堂教学改革的优势。</p><p>　　泸州市教育技术装备所所长胡晓光认为，白节镇小学信息化有很多亮点和特色。图书信息化管理，方便了学生，确实为学生服好务;校园直播系统，同步课堂的使用，解决了专业性强的教师缺乏的弊端，优质的教育资源让乡村学生共同享受，特别是音乐、英语、美术等专业性强的学科;教育信息化不仅让学生能够在较短的时间内进行主动学习，还能够让教师的专业发展和专业水平得到进一步的提升。教师利用教育信息技术，可以进行一师一优课，一课一名师、同步课堂、 ”、 “网络远程教育系统”，构建了灵活、方便的公共优质教育资源获取和共享体系，为全区乡村师生提供优质教育资源服务。</p> </article> </div><div class=
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