湖北恩施：同步课堂走进村小教学点解决教学难题

恩施州已建成40间同步课堂教室。全州中小学8626间教室中有6662间有了多媒体“班班通”。1万名教师和2万名学生注册进入“课内网云教育平台”。

　　恩施土家族苗族自治州位于湖北省西南山区。全州有2627个行政村，面积2.4万平方公里。农村学校布局分散，仅教学点就有548个，办学条件相对落后。农村教师老龄化和学科不配套问题突出，且新教师补充困难。

　　为补上农村师资“短板”，恩施州教育局抓住国家“义务教育薄弱学校改造计划”和“教学点数字教育资源全覆盖”项目的机遇，积极争取中央及省级财政支持，筹措经费2亿元投入教育信息化建设，实现了城乡同步课堂教学。

　　恩施州教育信息网络中心主任段昌平介绍说，根据不同的情况，恩施开发了同体式、支教式、协作式三类同步课堂模式，初步解决了教学点的教学难题。

　　同体式是将乡镇优质学校与教学点相同年级的教材、课程、课时、管理同步安排，通过空中网络通道，实现优质学校班级和教学点班级同时备课、同时授课、同时作业、同时考试。

　　支教式是指优质乡镇与相对薄弱乡镇之间、优质学校与薄弱学校之间，利用同步课堂，解决音乐、美术等薄弱学科师资缺乏的难题。

　　协作式是指学校与学校之间利用同步课堂，开展同步教学研究，实现教师同步培训、教学同步管理。

　　如今，同体式同步课堂在龙凤镇就有30多个。龙凤镇武商小学教务主任胡传炜说：“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试的模式大大提升了教学点的教学水平。作为输出校，我们也为能教好更多的学生而高兴。”

　　宣恩县民族实验小学和李家河镇青龙嘴小学建成了支教式同步课堂。龙嘴小学学生李芳说：“现在的音乐课、美术课很有趣。我们学会了五线谱，还听得见老师弹奏的钢琴声。”

　　茅坝塘小学的胡学成老师感慨地说：“我们没有系统学习过英语、音乐等课程，想要上好这些课真是力不从心。现在好了，通过同步课堂，学生们可以和名师一起学习了。”

　　恩施第一中学的老师将录制的课堂资源上传，不久后，其他学校就可以通过恩施州教育云平台下载运用。学校校长徐仕全说：“现代化的教学就是要充分利用教育技术手段，为学生提供可选择的学习内容。”

　　目前，恩施州已建成40间同步课堂教室。全州中小学8626间教室中有6662间有了多媒体“ ”。1万名教师和2万名学生注册进入“课内网云教育平台”。1万多名教师在“国家教育资源公共服务平台”注册，晒课达1438节。州、县、校三级教育信息网络中心有143个。

　　“我们要及时研究信息化背景下的课程、教育模式以及教育管理方式，让全州学生共享好资源。”说起教育信息化同步课堂，恩施州教育局局长贺其明信心满满。