江苏徐州市教育局召开“‘学进去 讲出来’市域课堂教学改革的行动研究”课题论证会

2015年3月18日，徐州市教育局邀请江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢、副主任蔡守龙、江苏省教科院幼教特教研究所何锋博士来徐，召开了徐州市教育局申报“‘学进去 讲出来’市域课堂教学改革的行动研究”课题论证会。

　　市教育局局长张德超主持论证会，并向到会专家介绍了徐州市开展“学讲计划”一年多来的收获、感受和反思，指出徐州市推行的“学讲计划”教学改革首先一定要坚持正确的方向;其次课改活动必须深入下去，只停留在表层的改革是没有真正的效益的，防止“学讲计划”推进过程中的“岩层现象”;要依靠专家团队从实践研究中提升出科学规律和可供实施操作的方法策略。市教研室何振国主任向专家介绍了课题方案的主体内容，市学讲办副主任万众汇报了徐州市2014年“学讲计划”推进情况。

　　专家们认为，“学讲计划”极富本土特色，原创性强，秉持的理念、方向是和新课改完全一致的。同时从课题关键概念的准确阐释、研究理论、现实背景的整合综述及研究内容的细化分解，直至成果的形式都作了细致的指导。与会的其他课题组成员也与专家进行了充分的互动研讨，深感获益良多。

　　相信在专家们的指导下，市教育局 “‘学进去 讲出来’市域课堂教学改革的行动研究”课题研究将会取得预期的效果。