四川丹巴县“五举措”搭建教育信息化软件平台

　　二是引导学校开发校本资源。县教育远程网络管理中心积极调动学校对现有的信息化资源进行有效整合、相互嫁接、补充，从而将各种资源全部利用起来，并鼓励学校开发建设具有本校特色的校本资源。

　　三是规范学校电子备课。在各学校自主选择教师个人备课系统的基础上，教育局对全县教师电子备课进行了引导与规范，使数字化教学教研工作呈现出多样化、常态化的特性。

　　四是推广数字化校园平台。在全县中小学推广使用甘孜州中小学数字校园云平台，建设以中学、乡(镇)中心小学为基本接入点的全县数字化网络平台，着力打造学生和教师两个基础库。通过完善学生学籍、成绩等信息建立学生的基础库;通过收集整理教师的基本信息、日常教学、科研等信息建立教师的基础库。以此共同关注学生的成长和教师的专业发展，从而建立了覆盖范围广、实用性强的数据管理中心，为学校精细化管理提供有效的评测数据。

　　五是建立全县教学资源库。通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，提高教师信息技术应用水平，收集一批覆盖面广、内容丰富实用的优质资源库作为全县城域网共享资源，并把优秀的资源库链接到网络资源中心，供内网教师参考使用。目前已收集1500多个资源量、4000个教育视频资源，搭建了“内地优质带动县内优质”和“县内优质带动县内薄弱”的远程网络教学和培训平台。