教育信息化是教育现代化的重要指标之一,威海市是全国首批“智慧城市”试点,借助教育信息化和现代网络技术,威海已初步实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。

  教育信息化是教育现代化的重要指标之一,威海市是全国首批“智慧城市”试点,借助教育信息化和现代网络技术,威海已初步实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。 截止2014年底,已经完成了市、县两级教育数据中心建设任务,中小学“校校通” 、多媒体“班班通”均达到100%,高出全省平均水平10个百分点以上。

  一是教育信息化硬件设施水平不断提高。威海市积极实施教育信息化三年行动计划,逐步打破区域阻隔、城乡分割,突破时间、空间限制,使优质资源便捷高效地覆盖每1所城乡学校。截止2014年12月,全市义务教育网络链路全部实现光纤直连,云计算数据中心、市区应用平台及资源库框架建设全部完成;义务教育专任教师人机比全部1:1,生机比小学9:1、初中9:1,高中8:1。全市共有5018间普通教室全部建成多媒体教室,其中,交互式多媒体教室4870间,占普通教室的97%;有179所学校建有全自动录播教室,覆盖学校比例达到93%。

  二是数字化课程资源进一步优化。威海市教育局建立了名师在线、虚拟教研室、教师博客群、远程教学评估中心、双向视频教学系统等,实现了农村教师与名校名师的跨区域交流、零距离对话;遴选了优质学科视频上传到网络资源平台,供广大教师共享。由市级层面统筹建设的网上教育资源“6311项目”,即自主开发6000节优秀学科课时视频,300项优秀课题研究成果,100项班级管理及心理辅导课程,100项特色校本课程,截止目前已完成75%。

  三是数字化校园建设开始试点。借助全市19所学校被确定为全省教育信息化试点学校,逐步开始电子书包、 ”。

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