督导组对亳州市中小学教师队伍建设和教育信息化工作给予充分肯定，认为亳州市在提高教师队伍素质、促进城乡师资水平逐步趋于均衡和提高农村教师待遇方面有很多创新举措。

　　1月21日至23日，省政府教育督导委员会督导组对亳州市中小学教师队伍建设和教育信息化两项工作进行专项督导。
src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/ce55c899b320668jpg /></center><p>　　省督导组先后到利辛县、谯城区，分别听取两县区政府对两项督导开展情况的汇报，深入部分中小学校实地验证，并召开了校长、教师代表座谈会。1月23日，省督导组听取了亳州市政府对两项督导工作开展情况的汇报，并反馈督导意见。</p><p>　　近年来，亳州市教育事业在市委、市政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进公平、提升质量为目标，推进学校标准化建设、千所村小提升工程、学校结对帮扶活动,实施“3116”名师培养计划、2000名校长素质提升计划，完善四项教育督导考核制度，深化中招改革、课堂教学改革、高中教学成果评比表彰制度改革、职业教育办学模式改革，各类教育发展水平和人民群众对教育工作的满意度明显提升。</p><p>　　亳州市委、市政府高度重视中小学教师队伍建设和教育信息化工作，出台了一系列文件。亳州市作为全省第一批中小学教师职称制度改革试点市之一，在认真总结前两年改革经验的基础上，进一步深化中小学教师职称制度改革，开展多元化教师培训，建立和完善校长、教师交流制度，开展名师评选表彰活动，健全教师补充机制，努力建设一支师德高尚、业务精湛、让人民满意的高素质教师队伍。教育信息化工作加快推进，教育教学手段不断改进，在顶层设计、经费投入、基础设施、教师应用能力培训、教学点教育资源全覆盖以及教育信息化的广泛应用等方面，都取得了较大成绩。</p><p>　　督导组对亳州市中小学教师队伍建设和教育信息化工作给予充分肯定，认为亳州市在提高教师队伍素质、促进城乡师资水平逐步趋于均衡和提高农村教师待遇方面有很多创新举措。在教育信息化方面重视经费投入和基础设施建设，其中“安徽基础教育资源应用平台注册及应用”和“一师一优课、一课一名师、课课有精品”等工作已走在全省前列。督导组希望亳州市政府和有关部门创新机制，加强合作，不断推进这两项工作再上新台阶。</p> </article> </div><div class=
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