浙江省舟山市多举措全面推进教育信息化建设

为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2010-2020)》，以改革创新精神推动教育信息化发展;浙江省舟山市通过校园“千兆网”建设、“三通二平台”建设等为抓手，全面推进信息化建设工程。

　　一是全力推进信息化基础能力建设。按照省厅统一部署，舟山市教育局结合舟山市教育信息化发展实际，提出2014年全力推进信息化基础能力建设，年底前全面完成班级多媒体普及工作，实现义务教育阶段公民办中小学校多媒体班套比均达到1：1，“千兆到校、百兆到班”和学校内网改造作为年度信息化基础技术重点工作，市局和四县(区)教育局多次沟通，制定了工作计划，加强与电信部门的协作，按工程合同要求明确工作完成时间节点，确保工程的保质按时完成。市教育技术中心组织教育信息中心、各县(区)教育技术中心、电信公司的人员对全部市属学校和各县(区)抽样的部分学校网速进行了测试，全面掌握整个教育城域网的改造升级完成情况。通过努力，舟山市义务教育阶段学校除定海长白、嵊泗黄龙、洋山、嵊山、枸杞这几个偏远小岛因目前电信部门无法铺设海底光缆(建设海底光缆需经过省电信公司的统一规划同意),目前都以微波信号传送，只能实现“百兆到校、百兆到班”，其余学校全部实现了“千兆到校、百兆到班”的工作目标。全市义务教育学校“千兆到校”率为94.3%，“百兆到班”率为100%，投入200余万元的舟山市各县(区)和市属学校已经全部完成教育城域网的升级改造，二区二县中心平台与市级中心平台、市级中心平台和省教育中心平台的互联互通，一个覆盖全市教育系统的高速互联网络已经构建完成。

　　二是积极推进校园数字化建设。投入700多万元，深化国家教育信息化试点校和省级数字校园示范校建设，做好2所国家教育信息化试点单位和15所省数字校园示范建设校的中期评估工作，召开全市数字校园示范建设校经验交流会，通过示范引领，加快全市各级各类学校的数字校园建设。构建虚实融合、信息无缝流通、智能适应的均衡化数字生态系统。

　　三是加快推进网络学习空间建设和应用。投入450余万元建设10所“班班通”试点学校和2个以上网络学习空间“人人通”实验基地。指导各县(区)各校开展网络学习空间建设和应用，到2014年底实现中小学教师利用网络学习空间进行教学活动85%，通过人人通平台来提升学生的学习能力和学业水平。

　　四是加大中小学教师信息技术应用能力培训力度。投入80余万元开展全市教师的教育技术能力全员培训和教育信息化骨干人员研修以及新技术应用培训，利用信息技术资源库培训平台，全市中小学教师培训率达45%;通过建设标准、开放、动态的教育管理数据库和本地化的舟山教育教学资源库，实现优质教育资源的开放共享。

　　五是积极开展教育信息化课题研究和应用能力评比活动。强化信息化在教育教学新应用、新实践的研究和探索;搭建各项应用竞赛平台，抓活动开展，促应用能力提升，举办全市首届中小学3D仿真机器人大赛、全市首届初中教师教育技术应用能力和首届 录制软件，完成建设50个较高质量的微课资源。