“翻转课堂”特点之一是利用微课视频来实施教学，解决学生在课下学习中的重、难点问题，在课堂上进行面对面的讨论和作业辅导。

　　日前，芜湖市初中物理“基于微课的 ，让学生在家学习实验内容，并收集学生在学习过程中的问题。在课堂上，周锦雷展示学生急需解决的相关问题，用引导性的语言，引导学生讨论实验中存在的注意事项与重点内容。学生在讨论中，对实验的主要内容和疑惑点有了更深的认识，从而达到“翻转”的目的。

　　课后，在方宁的主持下，大家畅所欲言，进行了相互交流。李文波就微课的录制及注意事项，“翻转课堂”的理念进行指导和推广，指出“翻转课堂”不是“高大上”的不可触及的事物，应该是教学理念的突破，成为大家平时的教学手段的主要补充，大家应该积极探索。

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