陕西宁强县多措并举推动教育信息化向纵深发展

陕西省基础教育信息化暨网络安全工作会议后，宁强县迅速行动，在该县校长会议上就省会议精神作了专题传达，进一步统一思想，明确教育信息化发展战略，并提出教育信息化发展九项措施，以此推动全县中小学幼儿园教育信息化向纵深发展。

　　一是加强对教育信息化工作的领导。进一步发挥教育行政推动作用，明确教育信息化领导机构，县教育体育局局长对全县教育信息化工作负总责，局分管领导亲自抓，电教中心具体抓，教育科、学前科、教研室共同推动，县政府教育督导室纳入督导，着力形成全方位的管理合力。

　　二是进一步完善教育信息化运行管理机制。该县要求各学校将信息化发展规划纳入学校近远期发展规划。校长亲自抓，分管领导具体抓，信息技术中心或信息化管理员主导落实，全体教师人人应用的工作机制。

　　三是加快“三通两平台”建设步伐。“三通两平台”建设是今后教育信息化发展的一项重点工作。该县要求各学校网络宽带在确保流畅应用的前提下，校园主干网到公网出口宽带每千人不少于100M，县城及交通沿线学校基本保证各个接入终端使用时宽带分别达到4M、2M。同时为配合省薄改项目的实施，加快交互式电子白板“ ”平台相互分享教育资源、教育案例，中心小学以上的学校每年要有30%以上的教师将自建资源提交到县级以上资源库。同时，要求全县所有汉中名师、省级教学能手要率先开通“名师工作室”，分享教学成果，展示优质资源，开展网络教研，充分发挥他们的引领作用。

　　四是加大对教育信息化的投入。今后县局每年将投入100万元，用于支持学校“三通两平台”建设，同时要求学校要从生均公用经费中每年拿出不少于8%的比例用于学校信息化建设、维护和应用的支出，积极争取上级的专项经费投入，争取社会各个方面的支助，确保教育信息化经费得到保障。

　　五是建设一批教育信息化示范学校。为加快数字化校园建设步伐，推动全县教育信息化升级换挡，该县将宁强一中、南街小学、广坪中学等8所学校作为教育信息化试点示范校，这些学校将认真落实《陕西省学校信息化建设标准(试行)》，形成优良的信息化校园环境，积极探索信息技术与教育教学深度融合的典型课例，充分发挥示范引领作用。

　　六是积极探索创新信息技术在教学与管理中的应用。要把突出应用始终放在教育信息化工作的首要位置，人人用，每个学科用，每项活动用，管理的各个部门环节用，充分发挥信息技术的优势，提升教育教学的效果和学校管理的高效快捷。

　　七是加强教师信息化应用能力提升培训。该县局每年召开一次信息化工作专题工作会和校长信息化素养培训会。各学校要立足校本培训，强化技术的熟练、优质教育资源的选用、技术与教学内容的有效融合、信息环境下的教学设计等方面的训练，促进全体教师信息化应用能力的快速提升。

　　八是加强网络与信息安全管理。校园网站要制定完善网络与信息安全规划和管理制度，开展等级保护和网络安全宣传工作，提升技术防护能力，在网络接入、机房管理、容灾备份、数据共享与使用等方面有明确的制度，责任到人，确保各类数据与网站系统安全可靠。

　　九是加强考核与督导。继续实行学校教育信息化工作年度单项考核。电教中心将加强日常检查和阶段性评估，及时解决工作中存在的问题和困难;县教育督导室要在“316”督导中，把学校教育信息化工作列入重要的过程督导内容，肯定与建议并举，奖励与问责并举;县教研室要把信息化应用作为赛教、课题研究、高效课题、校本研修、教研教改等活动的有力支撑，引领学校研究应用方式，提升应用效能，使应用更加科学、合理、高效。各学校要把教师信息技术应用能力的提升和应用效果纳入对教师的综合考评。