探索信息技术与教育教学深度融合
在3天的比赛中,每位教师充分利用网络资源和自创素材制作课件,使用电子白板教学,以具体形象的“图、文、音、视、动”来创造教学情景,使抽象的教学内容具体化、生动化,同学们课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中得到发展,电子白板的课堂效益得到了充分展示。
市教育局局长赵榕生观看后表示:这次比赛是我市以新媒体、新技术在课堂教学中有效应用为主要内容的重要活动,一方面是对近几年全市大力推进教育信息化工作成果的一次集中检阅,另一方面也是对如何促进信息技术与教育教学深度融合的一次有益探索。
据了解,电子白板是一项高新技术产品,结合计算机和投影机,教师和学生用白板笔甚至手指就可以完全替代传统粉笔,教学板书也由原来的黑底白字变成了丰富多彩的多媒体资源。近年来,我市不断加大教育信息化投入力度,“三通两平台”建设初见成效。目前,全市“ 。
教学比武检验教师使用水平
“硬件设施上去了,我市面临最大的问题是“用”的问题,如何加快信息技术与教育教学深度融合,如何更好地发挥现有装备的效益,这些问题都需要在实践中不断地思考和探索,提出切实可行的解决措施。”市教育局电教馆的工作人员说道。今年8月开始,全市学校相继举行了电子白板应用教学比武,选出了本校对网络资源应用水平较高的教师参加本次教学比武。本次参赛的22位教师从培训中,也是经历了由校到县的选拔,然后推荐到市里参加比赛。这次比武重点就是检验教师的使用水平,并从中查找出不足,今后再进行改正。
参与现场观摩的福鼎实小老师表示:相比传统教学,交互式电子白板教学更直观、形象,更能调动学生积极性。而且,老师可以调用广泛资源充实课堂内容,它还使得以前色彩单调,教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷,既可以自由板书,又可展示、编辑数字化的图片、视频,有利于提高学生学习兴趣,让教学富有成效。