安徽省基础教育信息化简报第5期

2014年全国中西部基础教育信息化应用现场会在繁昌县召开

　　11月25日，中西部基础教育信息化应用现场会在繁昌县召开。教育部副部长刘利民、省政府副省长谢广祥出席会议并讲话。

　　刘利民指出，要进一步明确教育信息化的战略部署和要求，围绕立德树人根本任务，坚持应用驱动，以改革创新精神推进信息技术和教育教学的深度融合。认真开展好名师优课活动，巩固深化教学点数字资源全覆盖项目成果，加强教师培训指导，推动教育信息化体制机制创新。刘利民强调，安徽基础教育信息化应用的经验值得总结推广。安徽省作为全国教育信息化试点省，有力地发挥了省级统筹作用，全面探索了建立各类机制的可能性。由于很多工作光靠教育一家很难完成，安徽省建立了省教育厅、省发改委、省财政厅、省经信委、省人社厅等部门分工协作的领导机制。在省教育厅内部建立的基础教育、教研、电教、装备等部门统筹管理的体制也很好，由一个分管厅领导来统筹，形成了有高效协同的统筹机制，取得了明显的工作成效。基础教育主要是以省级统筹为主，省级怎么发挥统筹作用非常重要。他还强调指出，我们今天选择安徽来开会，作为中西部的一个代表，安徽省能做到的，我想我们其他省、特别是中部省份也应该能做到。

　　谢广祥指出，国家确定安徽为教育信息化试点省，省政府对此高度重视，并以基础教育信息化作为突破口，做到认识、投入、责任和落实四个到位，坚持四个突出：一是突出顶层设计，切实加强省级统筹。以省级统筹为总揽，以规划设计为引领，省政府印发了教育信息化中长期发展规划。二是突出改革创新，着力实现可持续发展。坚持以改革创新为动力，整合资源、创新机制。坚持政府主导，安排专项经费，发挥市场机制作用，最大限度地提高资金使用效益。三是突出应用驱动，着力扩大优质教育资源覆盖面。我们坚持以应用驱动为导向，以持续发展为主线。通过建设、培训、考核、管维，实现“可用、会用、多用和好用”。四是突出质量公平，努力提高教育满意度。我们着眼促进质量提高、推动均衡发展和保障教育公平。重点实施优质教育资源共享，着力实现可持续发展，努力提高教育满意度。

　　25日上午，与会代表分6个考察组，赴繁昌县和南陵县部分学校、教学点实地考察，现场观摩“在线课堂”建设应用情况。

　　我省探索实施的以县为单位，由中心学校辐射教学点的“在线课堂”，实现网络实时视频互动教学，将城区学校和中心学校的优质教育资源传输到偏远的教学点，探索了用信息技术促进教育均衡发展的新模式，受到与会领导和代表的充分肯定。