2014教育信息化技术标准工作会议在福州举行

为期三天的大会以“移动互联网和大数据时代的智慧教育”为主题，围绕移动互联网时代的教育改革，探索教育的新模式、未来教室的构建、电子书包的生态圈建设，互动交流、总结经验、碰撞智慧，同时展示前沿科技、新的教学模式与实际教学融合的成果。

　　央广网福州11月28日消息(记者葛朝兴)11月25日至27日，“2014教育信息化技术标准工作会议暨海峡智慧教育高峰论坛”在福州举行。

　　为期三天的大会以“移动互联网和大数据时代的智慧教育”为主题，围绕移动互联网时代的教育改革，探索教育的新模式、未来教室的构建、电子书包的生态圈建设，互动交流、总结经验、碰撞智慧，同时展示前沿科技、新的教学模式与实际教学融合的成果。

　　在题为“无缝学习：数字时代教育新常态”的报告中，华东师范大学教授祝智庭指出，基于飞速发展的信息时代，新的教育技术、教育理念和学习方式层出不穷。他认为在这样的背景之下，“无论科技如何更新、教育理念如何变化，教育的中心永远是学生。”祝智庭通过无缝学习的多重特性，深入阐述无缝学习帮助学生改善学习体验、提供个性化学习方式、学习工具、学习环境的核心，以及无缝学习面临的对技术、教师和学生的挑战，从无缝学习的视角全面解读信息化和传统教育的结合。

　　山东省昌乐一中副校长张福涛在会议上分享了 中硬件与教学资源创新结合的整体架构出发，通过昌乐一中翻转课堂5个阶段的推进过程，结合“二段四步十环节”翻转课堂教学法的阐述，从学生、教师及学校等角度，通过多个维度分享实施翻转课堂的收获，深入解析昌乐一中的创新教学模式改革。

　　随着移动互联网飞速发展、教育改革的深入以及全球智慧教育的兴起，如今，教育信息化已经逐步取得拓展与成功，俨然成为当下教育行业关注的焦点。而在教育信息化稳步发展的前提之下，伴随着国家教育“三通两平台”战略的实施，智慧教育的发展也开始呈现出“小荷才露尖尖角”的姿态。2014年11月15日，国务院将在线教育列为重点打造的新业态新产业，更是为今后智慧教育的蓬勃发展一举打下了良好根基。在此背景下，全面实现终身学习成为国家教育改革的重要目标之一。