海南省教育厅厅长曹献坤：实现城乡优质教育资源共享

实现城乡优质教育资源共享

中共海南省委教育工委常务副书记、海南省教育厅厅长 曹献坤

　　前不久，教育部正式批复海南开展教育信息化省级试点。这无疑给正在加速的海南教育信息化发展注入了强大动力，也给我们加快教育改革发展带来了重大机遇。

　　教育信息化是国家信息化的重要组成部分，也是加快教育现代化的必然选择。特别是对于起点低、起步晚、基础薄弱的海南教育来讲，以信息化带动教育改革发展创新更具特殊而重大的意义。

　　近年来，海南省委、省政府始终把发展教育摆在优先的战略位置，不断加大教育投入。我们以义务教育学校标准化建设为契机，以教育信息化七项重点工作为抓手，全面实施教育信息化建设工程，取得了阶段性成效。

　　仅2014年，我省共筹集、落实教育信息化专项资金两亿多元；按时完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目。为全面贯彻落实省委、省政府“为民办实事”要求，我省投入逾千万元，为边远地区农村教师配备了电脑和智能语音教具，实现了城乡优质教育资源共享。

　　此外，海南省级教育数据中心先后投入2900万元完成一、二期建设，并按时完成国家教育管理信息系统在省级数据中心的部署；在三亚，通过搭建教育数据中心，为中小学开通了千兆到校、百兆到室的校园网络，“校校通”、“班班通”、“人人通”正在全市广泛应用。

　　今年海南省政府投入690.2万元，以市、县为单位，统一与电信、移动、联通公司签订合作协议，降低网络资费，提高“宽带网络校校通”的覆盖率，为1251所村小、647个教学点接入光纤宽带；为1.76万间教室配备了多媒体教学设备，占全省中小学教室数的59.7%。

　　我们还通过开展“蜂窝行动”， 为海口、五指山的中小学校和上千名师生开通门户网站和个人学习空间，搭建起教师、家长、学生互动交流学习平台；与有关企业合作，在“琼教云”平台上开通教育装备综合改革试验专栏，为46所试点单位（学校）和陵水、琼中两县所有教师、学生近20万人实名注册了网络学习空间；接入全国慕课、 ”基本普及，校校建有校园网络，多媒体教学设备覆盖所有教室。此外，我们设想用3年左右时间，完成1个省级试点、3个区域试点和42所学校试点与对比实验，通过建设、应用、管理、统筹进而形成“六大机制”，即探索中小学信息化基础设施建设的推进机制、数字教育资源开发与应用机制、扩大优质教育资源覆盖面机制、促进教师信息技术应用能力提升机制、以县为主的技术支持服务工作机制、利用信息技术转变教学模式改革机制，真正使教育信息化在推进教育领域综合改革、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用，从而带动海南教育更好更快地发展。

　　《中国教育报》2014年11月12日第9版