山西阳泉矿区：推进教育信息化　实施“教育强区”战略

近年来，阳泉矿区把教育信息化作为打造教育强区、推进课堂教学改革、促进教育均衡的重要措施，不断加大教育信息化建设投入，着力加强教师信息技术应用能力培训，持续推进信息化教学应用，走出了一条以教育信息化提升教育教学质量，全面实施“教育强区“的特色发展之路。

　　中国经济网阳泉11月5日讯(李秀军)近年来，阳泉矿区把教育信息化作为打造教育强区、推进课堂教学改革、促进教育均衡的重要措施，不断加大教育信息化建设投入，着力加强教师信息技术应用能力培训，持续推进信息化教学应用，走出了一条以教育信息化提升教育教学质量，全面实施“教育强区“的特色发展之路。

　　加大信息化硬件投入，实现“校校通”、 “班班通”、 “人人通”

　　阳泉矿区不断加大对信息化建设的投入力度，使全区教育信息化硬件建设有了长足发展。2005年以阳泉市教育城域网建设为契机，全区所有学校都以光纤方式接入了阳泉市教育城域网，建设了校园网，百兆带宽到桌面，实现了“校校通”。为了全面实施教育强区战略，阳泉矿区在2012年建设了“阳泉矿区教育信息平台”，为电子办公、网络教研、优质资源共建共享提供了支撑。政府还自筹资金，对全区所有计算机教室设备进行了更新改造，为30%的一线教师配备了笔记本电脑。2014年6月，借助薄弱学校改造，将全区原有的多媒体设备全部更新为交互式(电子白板)多媒体设备，实现了交互式多媒体设备“班班通”。2014年9月，政府为全区所有学校增配了计算机教室设备，为各初中校增配一个计算机教室，再次为30%的一线教师配备了笔记本电脑，使全区近80%的教师都有了办公用的计算机，学生的信息技术课程同时实现了每人一机，实现了“人人通”。

　　加强“以校为本”的培训机制，为教育信息化应用提供人员保障

　　推进教育信息化，关键在教师。阳泉矿区多年来始终把提高教师的信息化素养和信息化应用能力作为实施和推进教育信息化的核心和根本，构建了“区-校”两级培训和“以校为本”的培训机制。每学期，区教育局都要组织开展信息化手段应用和信息技术与学科课程深度融合的培训。各校还精心组织参加省市区培训的骨干教师进行全员二级培训。对于重要的技能培训(如电子白板使用、