山西介休市实施三项重点任务 推进教育全面发展

介休市委、市政府党政联席会议研究通过《关于深化教育改革推进教育现代化建设的实施意见》。意见指明了今后5-10年介休教育的“发展目标”,到2014年底,通过国家义务教育发展基本均衡县验收；到2017年底,达到基础教育优质均衡发展目标；到2020年,达到国家教育现代化指标体系要求,全面实现教育现代化。

　　本报讯近日,介休市委、市政府党政联席会议研究通过《关于深化教育改革推进教育现代化建设的实施意见》。意见指明了今后5-10年介休教育的“发展目标”,到2014年底,通过国家义务教育发展基本均衡县验收；到2017年底,达到基础教育优质均衡发展目标；到2020年,达到国家教育现代化指标体系要求,全面实现教育现代化。

　　“三项重点任务”分别是:一是实施区域教育改革创新工程。实施教育治理体系改革,改进教育管理方式,积极构建“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的“管、办、评”分离新格局；引深教育盟区管理和集团化办学改革,提高素质教育实施水平,推进招生考试制度改革,支持民办教育发展。

　　二是实施区域教育现代化建设提升工程。推进学前教育增量扩优,健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。到2015年城乡公立幼儿园达到53所,实现每个乡镇1至2所标准中心园,人口集中的中心村有1所幼儿园的目标;在保障房小区裕康嘉苑、安康嘉苑配建幼儿园的基础上,新建汾秀幼儿园,续建顺康嘉苑、富康嘉苑幼儿园,城区达到12所以上公办园。2015年底,建成福馨园小学、介休六中；在北部新城再规划建设1所10轨制小学和1所10轨制初中,使城区学校布局更加合理。建成特殊教育学校,保障残疾儿童少年接受教育。2016年,每个乡镇建成一处教师周转房,确保农村教师“招进来,留得住,教得好”。整合提升四所高中资源,完成介休一中第二餐厅、学生公寓建设。提高教学质量,确保全市高考达线人数稳定在千人以上。配建介休职中标准实训基地,新建实训楼。职业中学文化课教师全部参加职业资格证书培训并取得职业资格证书,到2015年“双师型”教师达到30%以上,2020年达到60%。创新校企合作办学模式,实现“订单式”人才培养；到2015年,介休职中达到国家级重点职业学校办学标准,力争进入国家示范中等职业学校行列。结合文化艺术中心建设,推动青少年活动中心投入使用。

　　三是实施区域教育现代化保障能力提升工程。加强教师队伍建设,建立完善教师补充长效机制,在编制范围内,每年补充新教师不低于全市教师编制的3%；继续坚持高、职中教师签约引进教育部直属院校优秀毕业生,中小学、幼儿教师面向全省公开招聘；继续实行教师提前离岗政策;狠抓教师培训,2015年建成教师进修校；创新校长交流方式,推行中小学校长任期制,开展城乡校长交流,推进市域内教育资源的均衡配置。加强教育经费保障,落实教育经费“三个增长”。提高农村教师待遇,分别给予农村平川、丘陵、偏远山区教师每月100元、200元、400元生活补助。到2017年,城区学校实现100兆光纤接入,全市专任教师人机比1:1,生机比10:1,全市数字化校园达到10所以上。