10月9日，教育现代化监测工作高校座谈会在南京召开，研讨交流高校教育现代化监测指标、实施办法及信息系统修订完善工作。江苏省教育评估院、江苏经贸职业技术学院负责同志及部分部属本科院校、省属本科院校、独立学院、高职院校（含民办高职院）监测工作相关负责同志出席会议。

　　10月9日，教育现代化监测工作高校座谈会在南京召开，研讨交流高校教育现代化监测指标、实施办法及信息系统修订完善工作。江苏省教育评估院、江苏经贸职业技术学院负责同志及部分部属本科院校、省属本科院校、独立学院、高职院校（含民办高职院）监测工作相关负责同志出席会议。
　　会议总结回顾了前一阶段教育现代化建设监测工作情况。自江苏省政府办公厅下发《关于推进教育现代化建设的实施意见》以来，制订印发了《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》，全面部署了今年的监测工作；全省建立了监测工作网络体系，组织开展了监测工作培训，自主研发了系统信息，组织开展了数据采集填报和审核，并完成了监测报告的撰写。在各高校、各地的鼎力支持下教育现代化监测取得显著成效，得到江苏省政府及江苏省教育厅领导的充分肯定和高度评价。会议进一步强调了高校教育现代化监测的重要意义，一是有利于完善学校发展外部质量监控体系；二是有利于促进高校质量持续改进和办学水平的提升；三是有利于研判江苏全省高等教育发展水平。会议充分肯定了大家提出的意见和建议，并就大家关心的问题做了回应。一是进一步明确高校在教育现代化监测工作中的定位。高校教育现代化监测是全省监测工作的重要组成部分，为江苏全省监测提供基础数据，省里不对各高校进行监测排序，各高校要保持良好心态，确保数据填报真实可靠。二是监测工作要充分体现分类要求的导向。具体在指标诠释、统计口径和填报范围上体现分类要求，在结果使用上实现分类指导。三是完善监测服务高校发展的工作机制。紧密对接高校的发展需求，进一步完善监测的结果反馈，提供关键指标常模参照和相关统计分析结果，供各高校对照目标值和常模值自我改进，自我提高。四是抓紧编制《监测工作手册》，加强实务培训，确保监测工作健康运行。会议强调，各高校监测工作要注重以评促建，切实发挥监测工作对教育现代化建设的助推作用。
　　会上，各位高校代表围绕监测指标修订、信息系统优化、问卷（满意度）调查、完善工作机制等进行了深入讨论。在监测指标方面，建议进一步明确内涵意义和统计口径，完善权重和目标值，适当增补体现教育治理现代化和教育信息化发展的监测点；在信息系统方面，建议进一步优化数据采集填报、修改提交、数据审核、统计分析等功能，并强调增设反馈报告和常模比较功能；问卷（满意度）调查部分，建议进一步细化问卷设计、优化样本分布、改进调查方式等；工作机制方面，建议要加强业务培训、结果反馈和创建指导，省里每年针对1-2个教育现代化建设的难点问题就行重点突破，强化以评促建的推动作用。经过深入交流和研讨，大家就指标修订和信息系统优化等达成共识，会议取得了预期成效。
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