陕西省两年实验证明：“电子书包”没有直接导致学生视力下降

陕西省电子书包试点项目于2011年9月正式启动，于2012年9月——2014年9月共4个学期、两学年时间正式进入课内外应用，对20所试点学校1066名学生进行视力监测，根据实验研究数据统计分析，实验班和对比班学生视力的下降程度无明显差异。

　　陕西省电子书包试点项目于2011年9月正式启动，于2012年9月——2014年9月共4个学期、两学年时间正式进入课内外应用，对20所试点学校1066名学生进行视力监测，根据实验研究数据统计分析，实验班和对比班学生视力的下降程度无明显差异。

　　根据医学判断标准，视力在5.0以上的视为正常，即不需要通过佩戴眼镜等方式进行矫正。陕西省在整个试点项目实施过程中， 20所试点学校都在平行年级中选取1——2个人数相当、视力水平接近的班级作为对比班，并为每位学生建立了视力档案，每学期测试2次，收集原始数据。2012年9月，试点班平均视力4.86，对比班平均视力4.87，截止2014年9月试点班平均视力4.81，对比班平均视力4.82，结果显示试点班与对比班学生视力均有下降。实验同时通过访谈一线教师，认为学生视力下降的主要原因是繁重的学习负担和不良用眼习惯，电子书包并没有直接导致学生视力下降。