云南：玉溪市信息技术应用学科覆盖率达100%

今年，玉溪市教育局认真贯彻落实玉溪市委、市政府《关于加快教育信息化建设的实施意见》，通过健全机构，明确职责，深入调研，加速推进教育信息化建设，为玉溪教育现代化插上腾飞的翅膀，提升群众的教育幸福指数。

　　今年，玉溪市教育局认真贯彻落实市委、市政府《关于加快教育信息化建设的实施意见》，通过健全机构，明确职责，深入调研，加速推进教育信息化建设，为玉溪教育现代化插上腾飞的翅膀，提升群众的教育幸福指数。目前，相关工作正紧锣密鼓进行，公开招投标筹备顺利推进。

　　现状：教育信息化远低于国家标准要求

　　多年来，玉溪市委、市政府高度重视教育信息化建设，按照国家、云南省的部署安排，先后组织实施了“校校通”、“ ”工程，农村中小学现代远程教育工程，农村义务教育薄弱学校改造计划――多媒体远程教育设备项目等工程，全市教育信息化取得了长足发展，并被确定为首批全国教育信息化实验区。

　　据介绍，与现代教育发展需要相比，与先进地区相比，玉溪市教育信息化建设仍然处于初始阶段。2013年，全市小学、初中、高中生机比分别为24∶1、18∶1和14∶1，远低于国家标准要求的20∶1、10∶1和7∶1；接入互联网学校达83.6%，但呈孤岛式、零星式分布，形不成规模和体系，只有点上联网，形不成片状网络，教育资源实现不了共享；教师电子备课室几乎为空白，教学资源库应用管理相对薄弱。

　　党的十八届三中全会提出，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。国家制定了《教育信息化十年发展规划（2011―2020年）》，确立到十二五末完成“三通两平台”建设目标。云南省政府召开的全省教育信息化工作会议提出：探索建立教育信息化统筹推进机制，重点抓好“教学点数字教育资源全覆盖”和“三通两平台”建设，促进信息技术与教育教学、教育管理的深度融合，努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。

　　目标：信息技术应用学科覆盖率达100%

　　玉溪市委、市政府高度重视教育信息化建设工作，认真贯彻落实国家和云南省政府相关要求，于今年4月下发了《关于加快教育信息化建设的实施意见》。《意见》要求各级各部门要深刻把握教育信息化所面临的良好机遇，充分认识教育信息化建设是加快教育现代化和促进教育均衡发展的重要手段，是提高课堂效率和提升教育质量的有效途径，进一步统一思想、明确任务、落实责任，切实增强紧迫感和责任感，以“三通两平台”建设为目标，以促进现代信息技术与教育的全面融合为核心，以教育信息化建设带动教育现代化，切实加大投入、强化管理、深化应用，建立覆盖全市的教育业务网络体系，加快缩小县区、城乡、学校之间的数字化差距，促进教育均衡发展，着力推进教育信息化建设，提升广大人民群众教育幸福指数。

　　《意见》明确，到2015年，全市要基本实现“三通两平台”建设目标，多媒体班套比达到1∶1，信息技术应用学科覆盖率达100%，基本实现云计算服务、分布式管理，市、县、学校交互共享的资源服务体系，让全市所有学校都受益教育信息化的发展目标。《意见》计划通过融资租赁模式，筹集资金4.63亿元，建设多媒体教室、计算机室、校园网、录播室、校园安全监控系统等数字校园硬件设施，覆盖695所学校、33.8万学生。由玉溪市财政投入4000万元统一建设玉溪教育教学云平台，让广大农村、山区学校的师生不出校门，就能分享优质的教育资源。

　　措施：加大投入强化培训典型示范

　　为稳妥快速推进全市教育信息化建设，玉溪市政府成立了以分管教育工作副市长为组长，教育、发改、财政、工信委、监察等相关部门领导为成员的领导小组，负责统筹协调全市的教育信息化建设和管理工作。按照“政府主导、多渠道投入”的原则，构建教育信息化投入保障长效机制，切实加大对教育信息化的投入。市、县区财政每年足额安排教育信息化建设专项经费，各级各类学校确保生均公用经费10%以上用于学校教育信息化建设和应用。

　　加强培训，深化应用。我市将加强全市教育信息化人才队伍建设，配备中小学校信息化公共服务人员，建立健全教育信息化公共服务人员的职称评聘、考核奖励、流动交流等管理制度。制定切实可行的培训计划，构建市、县、校三级培训体系，开展形式多样、内容丰富、面向全体教育工作者的信息技术应用能力培训。完善管理，示范引领。我市将整合优化教育信息资源，建立健全教育信息化建设、应用、考核、评估、安全保护等方面的相关制度。围绕数字化学习、数字化公共服务、数字化教育管理等方面，开展教育信息化示范片、示范校和示范项目创建活动，发挥示范辐射和带动作用，扎实有效推进教育信息化建设，整体提升全市教育信息化水平。

　　记者了解到，玉溪市教育局按照要求积极推进工作，成立了教育信息化工作领导小组，下设综合组、技术指导组、项目实施组、财务组、监理组5个专项工作小组，各工作组分工协作，责任到人。信息化工作调研组赴通海、华宁两县的11所学校进行实地调研，并对全市各县区学校硬件情况、网络覆盖情况等进行了全面调查，进一步摸清了底数，为统筹安排下一步工作奠定了基础。制定下发了《玉溪市教育信息化建设标准（试行）》，召开了全市教育信息化建设座谈会，完成了第一期项目实施学校的项目申报工作。