8月28日,中央电教馆研究室主任黄天元、甘肃省教育厅科技处处长丁光明、甘肃省电教中心副主任崔亮、兰州市电教中心主任梁琪到兰州市第十一中学调研。
8月28日,中央电教馆研究室主任黄天元、甘肃省教育厅科技处处长丁光明、甘肃省电教中心副主任崔亮、兰州市电教中心主任梁琪到兰州市第十一中学调研。
兰州市第十一中学是2012年9月立项的教育部教育信息化试点学校。学校通过实施“4411”试点工作(四个建设、四个平台、一个融合、一个模式),创新在信息技术背景下的教育教学模式,切实提升学生自主学习的能力,不断提高教育教学质量,促进学校稳步、持续、健康地发展。具体做法一是加大投入,完成四项基础建设(建网、建库、建队、建制)。二是强化应用,构建四个平台(教师的交流平台、学生的学习平台、家校的联系平台、教育管理服务平台)。三是突出重点,深化一个融合——信息技术与教育教学的深度融合。四是注重实效,构建“互助合作式”的教育教学模式(信息技术背景下的互助合作式的学习模式)。
目前,兰州市第十一中学与兰州市第八十四中学正在开展一体化办学工作,强化一体化办学管理,加大教师流动和教学联动力度,进一步整合教学教研资源,深入开展教学教研活动,都会为学校教育信息化试点工作注入了新的活力。
在座谈会上,黄天元对学校将试点工作与学校发展、教育教学相结合的做法给予了肯定,并就今后的工作提出了指导意见。他强调,学校办学要突出数字校园的特点,借助信息技术手段,助推一体化办学,在数字校园环境建设上要形成系统的联通,为一体化的管理、办公、教学提供支撑,要积极推动数字校园环境下的教育教学模式的探索。丁光明详细了解了学校宽带接入、资源建设等方面的情况。他强调,学校在教育信息化建设中应该多措并举,根据“政府主导、企业参与、学校购买服务”的原则,采取更加灵活的方式与企业合作开展建设,通过整体解决方案达到降低学校信息化运营成本,整合优质资源服务教育教学的目的。