近日，教育部召集全国200万中小学生教师在网上“晒课”，预计将于2015年6月评选出2万堂优质课。消息一出，老师、学生和家长褒贬不一。

　　近日，教育部召集全国200万中小学生教师在网上“晒课”，预计将于2015年6月评选出2万堂优质课。消息一出，老师、学生和家长褒贬不一。
　　“平时学习压力已经很大了，这个课一晒，放学了爸妈肯定还会逼我不断地上网听课。”不少学生对此非常担心。而不少家长觉得，该平台将成为不错的学习资源。但也有专家表示，由于全国教材不统一，知识点也不一致，且“晒课”内容并不系统，因此学习效率很低，并不适合孩子课余花大量时间观看。
　　目前视频晒课的极少
　　根据教育部要求，教师在国家教育资源公共服务平台所“晒”的课程内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源或资源链接，有条件的教师还可以上传课堂实录和测评练习等。所晒课程将覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，各年级各学科的教师均可参加。
　　地方各级教育行政部门将结合网上“晒课”和“优课”评选，评选出2万堂优质课。“晒课”活动将会在明年6月份完成，教育部有关负责人表示，这一项活动是为了充分调动各个学科的教师，在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
　　早报记者昨日登录该平台发现，目前“晒课”教师并不多，且“晒课”多以文本为主，极少有人视频“晒课”。
　　家长叫好学生担忧
　　“晒课”的消息一出，众多学生反应激烈程度远超教师。不少学生纷纷在网上哀叹：“完了，有2万堂课等着我们放学回家后再看呢！”
　　上海市经济管理学校的小孙说：“我大多时间应该不会用网络课程，我觉得完成学校布置的作业对知识点掌握应该就差不多了。”但小孙的母亲看法则不同：“有政府学校免费提供的学习平台当然很好，也省去了补习的费用，一定会让孩子使用。”
　　教师称未必适合学生
　　不过，在上海市教科院实验小学语文老师冯志兰看来，这样的平台仅仅有利于老师互相观摩学习，对学生来说学习效果并不佳。“全国各地的教材版本和知识点都不同，如果家长希望学生通过观看网上‘晒课’，来学到很多知识甚至取代课堂学习，可能要失望了，毕竟，‘网络晒课’比较零碎，没有学校当面互动的教学效果好。”冯志兰表示，她不会直接命令学生在家进行观看学习，更不会要求家长监督孩子观看。
华人教育信息订阅号二维码